감동이 있는

나의 독서 이야기

학년 반 번
이 름

운암중학교

1. 30년 후에 자기 2세에게 권해줄 수 있는 책을 고르라

2. 독서전문가들을 항상 주시하라

3. 추천도서목록을 챙기자

4. 수시로 서점과 도서관에 가서 직접 확인하라

5. 자신의 상황에 맞는 책을 고르라

6. 독자대상의 특성에 걸맞은 책은 고르라

7. 저자나 역자를 주의 깊게 확인하라

8. 출판사를 확인하라

9. 원전을 읽으라

10. 책의 꾸밈 형식에도 주목하고 차례(목차)를 읽어 천체 내용을 살피라

11. 삶의 보편적인 의미와 가치를 구현하는 책을 읽으라

1. 하루 일과 중에서 적당한 시간을 마련하여 독서하는 생활을 의무적으로 갖도록 한다.

2. 한꺼번에 다 읽을 생각을 하지말고, 조금씩이라도 늘 읽는 습관을 갖도록 한다.

3. 주위를 정돈하여 조용하고 안정된 분위기에서 읽는다.

4. 다양한 내용의 책을 골고루 읽는다.

5. 책 속에 담긴 내용을 천천히 맛보면서, 차근차근 읽는다.

6. 책 속의 내용이 나의 생활과 어떤 관계가 있는가 생각하며 읽는다.

7. 책을 다 읽은 후에는 그 느낌을 써서 남기도록 한다.

8. 좋은 책을 읽은 후에는 다른 친구에게 알려주어 돌려읽도록 한다.

1. 허리를 곧고 바르게 펴도록 한다.

2. 가슴을 펴고 턱을 앞으로 당긴다.

3. 책과 눈과의 거리는 30-40cm 정도를 유지한다.

4. 책상과 몸과의 거리는 7-10cm 정도를 유지한다.

5. 책의 제본선 중앙에 콧날을 일치시킨다.

6. 양미간과 이미에 주름이 생기지 않도록 한다.

7. 걸상 등받이 부분이 완전히 몸에 닿지 않도록 한다.

8. 누워서 읽거나 엎드려서 읽지 않는다.

독서 노트를 쓰는 요령

1. 전제 조건: 독서 기록이기 때문에 쓰는 것보다 먼저 잘 읽는 것이 선행되어야한다.

2. 먼저 줄거리를 쓴다: 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게, 왜 등 육하원칙의 내용이 빠지지 않도록 유의하며, 줄거리의 대강을 놓치지 말고 간결하게 요약해   쓰도록 한다.

3. 감상을 쓴다: 무엇보다도 자연스럽게 독창적인 글이 되도록 노력하며 다음 사항을 유의한다.

1)감동 받은 대목을 되돌아 보라 : 방금 읽은 책 가운데 어느 대목이 재           미 있었고, 어느 대목이 감명 깊었는가를 조용히 되돌아보도록 한다.

2)감동을 정리해서 쓸 것 : 독자의 머릿속에 두서 없이 쌓인 수많은 감           동을 정리해서 쓴다.

3)허두를 골라서 쓰도록 : 허두(문장의 첫머리)를 어떻게 써 나가야 할까           하는 것은 그 감상문의 쓰는 방법을 결정하는데 있어서 매우 중요하다.

① 감동을 받은 그 대목부터 쓴다

② 작품 속에 펼쳐지는 정경부터 쓴다

③ 그 작품을 읽은 동기부터 쓴다

④ 자기의 생활 경험부터 써 나간다

⑤ 작품 속에서 이야기되고 있는 순서에 따라 쓴다

4. 메 모: 독서를 통하여 지은이의 지혜가 스민 가장 감명을 주었던 구절이나, 감동의 요점이나 요약을 순서대로 메모하거나, 도서의 목차를 써 두는 것도 좋은 방법이 될 것이다.

나의 독서 온도는 얼마일까?

40 35 30 25 20 15 10 5
권/월		예)				3월		4월		5월		6월		7월		8월		9월		10월		11월		12월		1월		2월

꼭 읽어 보아~요
번호	도서명	저자명	실천	번호	도서명	저자명	실천
1	퀴리부인전	에브 퀴리		11	마하트마 간디	간디
2	단채 신채호	임중빈		12	구운몽	김만중
3	안네의 일기	안네 프랑크		13	우리 역사 이야기	조성오
4	김소월 시집	김소월		14	이상재 평전	전택부
5	꺼삐딴 리	전광용		15	한국 대표 설화	이만기
6	마지막 잎새	O. 헨리		16	백범일지	김구
7	심청전, 춘향전	미상		27	우리글 바로쓰기	이오덕
8	토끼전. 장끼전	미상		18	갯마을	오영수
9	동백꽃 외	김유정		19	어린왕자	생떽쥐 베리
10	대지	펄벅		20	링컨의 일생	김동길
번호	도서명	저자명	실천	번호	도서명	저자명	실천
1	무녀도	김동리		11	재미있는 물리여행	루이스 엠스타인
2	도산 안창호	임중빈		12	이야기 한국사	교양 국사회
3	홍길동전, 임진록	허균		13	한국인의 애송시	서정주
4	이범선 작품집	이범선		14	무영탑	현진건
5	삼국유사의 현장기행	이하석		15	상록수	심훈
6	별, 마지막 수업	알퐁스 도데		16	우리글 바로 쓰기	이오덕
7	난중 일기	이순신		17	감자	김동인
8	백치 아다다	계용묵		18	무정	이광수
9	빈처	현진건		19	사씨남정기	김만중
10	사랑 손님과 어머니	주요섭		20	세종 대왕	권오현

내가 읽은 책들
번호	도 서 명	저자명	출판사	읽은날	다읽었다	못읽었다	재미있었다	재미없었다
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1. 한손을 배꼽 위에 놓는다.

2. 코로 숨을 드리 마시고 약간 벌린 입술 사이로 숨을 내쉰다.

3. 숨을 들이마실 때는 천천히, 내쉴 때는 더 천천히 배를 이용해 호흡한다.

4. 배꼽 위에 놓은 손을 올렸다 내렸다 하는 방식으로 배를 이용해 호흡한다.

5. 잡념이 생길 때는 마음 속으로 숨을 내쉴 대마다 하나, 둘 숫자를 센다.

1. 손가락을 깍지 껴서 머리 위로 편다.

2. 의자 위에 한쪽 발을 올린 다음, 몸을 앞으로 숙이고 양손이 땅에 닿도록 한 채 40초-50초간 유지 한다.

3. 의자에 앉아서 한쪽 발을 올린다음, 오른손은 발목을 , 왼손은 발등을 잡고 20-30차례 돌린다.

4. 의자에서 일어나 선 자세로 양손을 벽을 짚은 다음, 발 뒤꿈치가 들리지 않도록 하면서 뒷다리를 쭉 편다.

참고 시험점수 올리는 건강법, 민원식 지음, 서울문화사

		▶견갑골 오므리기
	▶복식호흡

	▶목마사지 ▶양쪽 귀 잡아 당기기

참고 쉽고 간단한 근력운동10분, 노자와 히데오 지음, 넥서스

운곡당을 잡아라!!!

● 운곡당에서 지켜야 할 일

□도서실에 들어올 때는 모자나 가방, 우산 같은 것은      보관함에 둡니다

□도서실에서는 조용히 하여야 합니다.

□열람실에서는 음료수를 마시거나 과자를 먹어서는

안됩니다.

□읽은 책은 정확한 위치에 꽂아둡니다.

□책을 함부로 다루어 찢어지지 않도록 해야합니다.

□반납일을 철저히 지켜야 합니다.

● 한국십진분류표(KDC)

000	100	200	300	400
독서법 백과사전 일반전집 교양	철학 심리학 논리학 윤리학	불교 기독교 천주교 신화	정치 경제 교육 풍속	수학 물리화학 천문학 생명과학
500	600	700	800	900
의학 기계공학 가정학	미술 음악 체육	국어 한문 영어	소설 시 수필 희곡	역사 전기 기행

운곡당의 모든 자료는 KDC에 의해서 정리합니다. 찾고 싶은 주제가 있을 때 검색을 한 뒤 분류번호를 보고 찾는 방법이 있지만  반대로 분류번호를 보고 주변의 자료를 찾는 방법도 있습니다

● 청구기호 및 대출규정

R 813.6 김78 v..2 c.5 800	별치기호; 특별히 따로 책을 보관해 두기 위해 사용하는 기호
	분류기호; 주제와 형식에 따라 구분한 기호
	저자기호; 같은 저자의 책끼리 모이도록 구분한 기호
	권차기호; 시리즈 도서의 책 번호
	복본기호; 같은 책이 몇권 있는지 알 수 있는 번호
· 열람 및 이용시간: 오전9시~오후4시30분 · 대출권수: 2권 · 분실 및 훼손시: 동일 도서로 변상 · 대출기간: 7일 · 연체시: 연체일 수만큼 대출정지 · 대출방법: 학생증의 바코드 · 대출연장: 1회 가능

운곡당에 가기 전 알아두어야 할 상식

● 우리학교도서실은 어디 있나요?

우리학교 도서관 신축건물 1층에 있습니다.

● 도서실에서 책을 빌려보고 싶은데 어떻게 할까요?

학생증을 가지고 도서실로 가서 검색용PC로 읽고 싶은 책을 검색하거나 서

가에 가서 읽고 싶은 책을 직접 고릅니다. 그런데 책의 위치는 소장정보의 분류번호를 보고 알 수 있습니다. (참고로 도서실의 책은 왼쪽에서 오른쪽으로 배열되어 있습니다.) 마지막으로 대출대로 와서 책을 빌려갑니다.

● 과제물로 쓰일 내용을 학교도서실의 백과사전에서 찾았는데 빌려가면 안될까요?

백과사전이나 일반사전 등의 참고도서는 말 그대로 필요한 부분만을 참고로 하는 것을 말하며 여러 사람이 볼 수 있도록 하기 위하여 빌려주지 않습니다. 대신 도서실에서 요약하여 쓰거나 1부를 복사하는 것은 가능합니다.

● 학교도서실에서 빌린 책을 책상 서랍이나 어딘가에서 두긴 둔 것 같은데 아무리 찾아도 없어요. 아무래도 잃어버린 것 같아요. 어쩌지요?

빨리 도서실로 와서 책을 잃어버린 것 같다고 이야기하고 똑같은 책으로 사가지고 오면 됩니다.. 만일 잃어버린 책을 시중에서 구할 수 없다면 다시 도서실에 와서 의논해요.

● 내가 보던 책이 너무 좋아 운곡당에서 다른 친구들도 그 책을 읽었으면 좋겠어요.

도서실에 비치된 도서 구입 신청서 용지에 책이름, 출판사, 가격을 적어서 사서선생님에게 주세요. 참고 할께요.

● 학교도서실 홈페이지에 로그인이 안되요. 어떻게 하면 되나요?

학교도서실 홈페이지는 학교홈페이지에서 전자도서관을 클릭하시면 되구요. 학교도서실 홈피 주소는 Http://dgwoonam.com.ne.kr이에요. 아이디는 주민등록번호 13자리이며, 비밀번호는 1111입니다. 집에서도 도서검색이 가능하고 홈페이지에서 책을 검색할 수 있으며 독후감이나 건의사항을 쓸 수 있고 도서신청도 가능합니다.

제 목 : 존재하지 않는 운수 좋은날(예시)
책이름	운수 좋은 날	저자명	현진건	출판사	소담	읽은날	1. 5
이 책의 제목만 보았을 때는 왠지 가볍고 기분 좋은 희극일 것만 같았다. 마치 정말
운이 좋은 사람이 자랑하듯 쓴 글 말이다. 그러나 글을 읽으면서 나의 얼굴은 찌푸려졌고
다 읽고 나서는 눈시울이 붉어지기까지 했다.
이 글의 주인공인 어리석은 김첨지는 인력거꾼을 하며 돈을 번다. 그에게는 몸이 아픈
아내와 세 살먹이 아이가 있었다. 생활이 넉넉하지 않아 맛난 것 하나 못 해주고 약
한번 못 사주었다.
그러던 어느 날……. 운이 좋아서 인지 일이 많이 생겼고, 그만큼 돈도 모였다. 그날은
아내가 제발 나가지 말라며 빌 듯이 말하고 경련이 일어난 손으로 다리까지 잡았으나
그는 냉정히 뿌리치고 나갔다. 그날따라 왜 그리 운이 좋았는지……몇 일 전부터 아내가
먹고 싶다던 설렁탕 사 줄 돈까지 생겼다. 그래서 기분 좋게 가려는데 왠지 모를 불안감이
집에 들어서면서 그를 휩싸 안았다 섰을 때 아내는 이미 죽어 있었다. 죽은 아내의 얼굴에는
산사람, 첨지의 눈물이 적시었다.
김첨지가 너무 불쌍하고 안타깝다. 어떤 이는 이 글을 읽고 하늘이 내린 벌이라고도 하지만
내 생각은 조금 다르다. 김첨지는 말로는 표현하지 않았지만 아내를 사랑했었다. 만약
사랑하지 않았더라면 설렁탕을 못 사주는 그의 마음에 미안하다는 빛이 띄지 않았을 텐데
아내가 설렁탕을 먹고 싶다고 했을 때 □야단은 쳤지만 못 사주는 마음이 시원치 않았다.□는
부분에서 그의 미안한 마음이 보였다. 그리고 끝까지 아내의 죽음을 받아들이고 싶지
않아 하던 모습까지도…… 김첨지 그는 절실한 사랑을 보여 주었다.
내 생각에는 그의 잘못은 욕하고 폭력을 쓴 것, 곧 무뚝뚝한 성격인 것 같다.
만약 내가 김첨지 였다 하더라도 아내를 뿌리치고 나갔을 것이다. 1920년 당시 하층
민 사람에게는 그렇게 많은 돈을 벌 기회가 별로 없기 때문이다.
결국 아내는 죽었지만…… 어쩌면 이런 하층민들에게는 □운수 좋은날□이 영원히 존재하지
않는 건 아닐까?
내가 이 글을 통해 알게 된 점은 당시 하층민들의 안타까운 삶, 사랑하는 것도 좋지만
표현방법도 사랑 못지 않게 중요하다는 점, 상대가 누구이든 있을 때 잘해야 된다는 것
이다. 나 역시 그동안 우리 가족에게 무관심했던 것 같다. 앞으로 좀 더 큰 관심을
가지고 사랑을 표현해야겠다.
○○중학교 1학년 김선희

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

제 목 :
책이름			저자명		출판사			읽은날
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가							지도교사 검인

자유롭게 적어보세요.
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가		지도교사 검인

자유롭게 적어보세요.
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가		지도교사 검인

자유롭게 적어보세요.
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가		지도교사 검인

자유롭게 적어보세요.
책은 세계의 보배이며, 세대와 국민들이 상속받기에 알맞은 재산이다. -H.D. 소로-
평 가		지도교사 검인

♣등장인물 또는 배경을 그림으로 그려보세요♣

책이름:

지은이:

말은 사라지고 책은 남는다.      - 프랑스 격언 -

시골소년에게(소나기를 읽고)

소년아 안녕!

나는 ○○중학교 1학년 백솔희라고 해. 네가 주인공인 황순원 작가님의 소나기. 많이 들어 봤지만 더 정확한 세부내용이 궁금해서 글을 읽게 되었어.

나는 도시에 살아서 개울가의 징검다리에 앉아서 많이 놀지 못했어. 그냥 가끔 시골 할머니 댁에 가면 잠시 놀뿐이었어. 너와 소녀처럼 징검다리에 앉아서 놀고 싶고, 갈대밭에서 뛰놀고 싶어.

너, 소녀가 얼마나 보고 싶었으면 소녀가 □이 바보.!□ 하면서 던진 그 주머니 속 조약돌을 만지작거리는 버릇이 생겼니?

이 글을 읽으니까 너 정말 멋있었을 것 같아. 소나기가 온다고 네 몸을 희생하며 원두막에 비가 덜 새는 곳을 가려 소녀를 들어서게 하고, 소녀가 추워하니까 네가 입고 있던 무명 겹저고리까지 벗어서 소녀의 어깨를 감싸주고...  또, 비가 안 새는 수숫단 속에 소녀를 들어가게 하고, 너는 그냥 앞에 나앉아 비를 맞았잖아. 소녀가 들어오라고 했지만 말야.

아! 생각해보니까 또 있다! 도랑에 물이 불었다고 소녀를 업어서 도랑도 건넜네. 소녀가 이사 간다는 말을 들었을 때 많이 안타까웠겠다. 그러니까 덕쇠 할아버지의 호두나무에서 딴 호두가 소녀에게 주는 마지막 선물이 될 수도 있어서 □맨손으로 갔다가는 옴이 오르기 쉽다□는 말을 무시했겠지. 그리고 처음에는 네가 소녀에 대한 열등감을 가졌잖아. 소녀는 얼굴이 하얗고 너보다 뛰어난 것 같아서... 나는 그렇게 할 필요가 없었다고 생각해. 너는 소나기를 맞아도 아프지 않는 몸의 저항력이 있잖니.

소녀가 세상을 떠나면서 자신이 죽거든 입은 곳을 그대로 입혀서 묻어 달랬잖아. 너와의 추억을 영원히 간직하기 위해서겠지? 나도 너와 소녀처럼 순수한 사랑을 꼭 해보고 싶어. 소녀는 하늘나라에서 잘 지내고 있겠지? 소녀가 실망하지 않게 공부 열심히 해.

그럼 이만 연필을 놓을게. 안녕.

2005년 1월 8일

너의 친구가 되고 싶은 솔희가

주인공에게 편지쓰기

To.

From.

나의 애송시

독서의 생활화로 묻어나는 삶의 향기

나의 애송시

독서! 바로 당신의 밝은 미래입니다.

나의 애송시

책은 우리의 영혼을 투명하게 합니다.

나의 애송시

책은 나의 가장 소중한 벗!

나의 애송시

사람은 책을 만들고 책은 사람을 만든다.

좋아하는 책을

광고로 만들어 보세요.

감동 깊은 장면을

만화로 그려보세요~

책읽는 작은 여유 마음속의 큰 행복

감명 깊었던

구절이나 말을 적어 보세요.

한권의 책! 당신의 미래를 바꿉니다.

*1학년 권장도서
순번	도 서 명	저 자 명	출 판 사	실 천
1	갈매기의 꿈	리처드 버크	아동교육문학연구
2	금시조	이문열	고려원
3	안중근	이영준	대일
4	톰소여의 모험	마크 트웨인	지경사
5	논리 시리즈 1	위기철	사계절
6	논리 시리즈 2	위기철	사계절
7	논리 시리즈 3	위기철	사계절
8	그리스 로마 신화	토머스 볼핀치	범우사
9	꽃들에게 희망을	트리나 폴러스	선영사
10	대지	펄벅	홍신
11	쥬라기 공원	마이클 크라이튼	김영사
12	우리들의 일그러진 영웅	이문열	문학과 사상사
13	하늘과 바람과 별과 시	윤동주	범우사
14	나도 쓸모 있을 걸	이오덕	인간사
15	한국의 민화	이문현	일신서적
16	수레바퀴 아래에서	헷세	을지 출판사
17	어머니 나의 어머니	이어령 외	자유문학사
18	재미있는 물 이야기	이태교	현암사
19	이솝 전집	이솝	믿음사
20	몽실 언니	권정생	창작과 비평사
21	나의 라임오렌지나무	바스콘셀로스	동녘
22	조선시대 사람들 어떻게 살았을까①	한국역사연구회	청년사
23	조선시대 사람들 어떻게 살았을까②	한국역사연구회	청년사
24	탈무드	마빈 토케이어	육문사
25	교실 밖 국어여행	강혜원,박영신,서계현	사계절
26	압록강은 흐른다	이미륵	범우사
27	죽은시인의 세계	N.H. 클라인바움	성현 출판사
28	노란 손수건	오천석	샘터사
29	을화	김동리	문학사상사
30	선생님의 밥그릇	이청준 외	호암 출판사

책속에 길이 있다. 책속에 미래가 있다

순번	서 명	저 자 명	출 판 사	실천
31	윤봉길 의사 일대기	임중빈	범우사
32	베토벤의 생애	로맹 롤랑	문예 출판사
33	푸른 지구를 살리는 민들레 교실	편집부	우리교육
34	교실밖 국사 여행	역사학연구소	사계절
35	시가 있는 국토 기행 1	이근배	M&S
36	시가 있는 국토 기행 2	이근배	M&S
37	구름에 달 가듯이	박목월	문학과 비평사
38	일화로 읽는 한국 위인전	박용구	교학사
39	인도 기행	법정	샘터
40	나는 한국인이야	신세용	장원
41	생각하는 나무	송명호	어린이철학개발
42	어머니에게 사랑을	앙트완느생떽쥐페리	서연
43	아버지	송건호	산하
44	아낌없이 주는 나무	쉘 실버스타인	문장
45	수학은 아름다워	육인성	동녘
46	초승달과 밤배	정체봉	한국 예술사
47	나는 박물관에 공부하러 간다.	이원복	효형사
48	세계를 움직인 12인의 천재들	이원용	을유사
49	잠들지 못하는 수험생들을 위한 이야기	유니스콜	학연사
50	슈바이처	유인화	출판사 다수
51	M. I. T의 공부벌레들	퍼퍼 하이드	서연
52	스무 살이 되기 전의 날들	김향숙	문학과 지성사
53	제7막 제7장	홍정욱	삼성
54	슈바이처의 생애	슈바이처	일신서적
55	공부가 가장 쉬웠어요	장승수	기능사
56	링컨의 일생	김동길	샘터
57	세계의 미술	이경성	금성
58	그 날이 오면	심훈	정음사
59	무정	이광수	일신서적
60	그리운 이 있어 내 마음 밝아도	이영도	문학 세계사

읽으면 행복합니다.

*2,3학년 권장도서
순번	서 명	저 자 명	출 판 사	실천
1	노인과 바다	헤밍웨이	풍림
2	쥬라기 공원	마이클 크라이튼	김영사
3	이기적 유전자	리처드 도킨스	동아출판
4	목걸이	모파상	범우사
5	베니스의 상인	셰익스피어	교학사
6	폭풍의 언덕	에밀리 브론테	범우사
7	재미있는 별자리 여행	이태형	김영사
8	나의 문화유산 답사기 I	유홍준	창작과 비평사
9	나의 문화유산 답사기 II	유홍준	창작과 비평사
10	나의 문화유산 답사기 III	유홍준	창작과 비평사
11	북경에서 온 편지	펄 벅	범우사
12	청포도	이육사	범우사
13	운현궁의 봄	김동인	범우사
14	동서 고전 200선 해제	박덕진	가람
15	별	알퐁스 도데	대원사
16	지구를 살리는 50가지 방법	지구를 위한 모임	현암사
17	시선집중: 신바람 나는 교실 수업	이윤호	삼신각
18	파브르 곤충기	파브르	고려원
19	한국의 신화, 민속, 속담	김열규	정음사
20	사랑은 아름다워라	오천석	샘터
21	생물 에세이	윤소영	동녘
22	삼국지	나관중	바른사
23	제인에어	샤론 브론테	김영사
24	중고생을 위한 미술 강의	김병종	통나무
25	고호	오너	학원
26	재미있는 디자인 여행	캐리 행크스	도솔
27	친구야 세상이 희망차 보인다	박명균	동녘
28	80일간의 세계 일주	베르느	일신서적
29	한권으로 읽은 조선 왕조 실록	박영규	들녘
30	삼국사기	김부식	진화당

21세기를 여는 지헤, 책속에서 찾자

순번	서 명	저 자 명	출 판 사	실천
31	성북동 비둘기	김광섭	미래사
32	혜란강의 아이들	류원무	남녘
33	내 땅이 죽어간다	한국공해문제연구소	일월서각
34	테스	하디	일신서적
35	한국 고전 베스트 20	김만중	두풍
36	다시 읽어야 할 우리 소설 1-4	문화교육연구회	사계절
37	전원 교향곡	앙드레 지드	일신서적
38	삼국유사	일연	장락
39	아무도 미워하지 않는 자의 죽음	잉겔 숄	창사
40	집없는 아이	말로	심상딩
41	오렌지향은 바람을 타고	비버리 클리어리	미래향 문화
42	뿌리 깊은 한국의 발명	유태수	키출판사
43	국적이 많은 여인	정수잔나	보성사
44	마음에 타려는 불 무엇으로 끄려하는고	윤청광	언어문화
45	세계속의 한국 민족, 선택받은 한민족	이광규	우리문학사
46	윤동주 시선	윤동주	일신서적
47	모파상의 단편집	모파상	상서각
48	한국의 대표 단편	우리문학연구회	아침
49	철학은 내 친구	위기철	청년사
50	태평천하	채만식	창작과 비평사
51	한국인의 애송시	서정주	청하
52	삼국유사의 현장기행	이하석	문예 산책
53	벙어리 삼룡이 물레방아	나도향	동일출판사
54	아리랑	닐 웨일즈	동녘
55	오페라를 만나러 가자(1)	김선옥, 양진모	풀빛
56	오페라를 만나러 가자(2)	김선옥, 양진모	풀빛
57	사람은 무엇으로 사는가	셰익스피어	책만드는 집
58	한중록	혜경궁 홍씨	일신서적
59	젊은 베르테르의 슬픔	괴테	범우사
60	국악의 새로운 물결	편집부	행림

좋은 환경 밝은가족, 독서하는 문화가족

대구에 있는 공공도서관에 대해 알아볼까요?

◐ 공공도서관 관외도서대출회원이 되려면?

대구광역시민, 인근지역(칠곡, 경산) 학생 및 직장인에 한하여 18세이상은 주민등록증 또는 운전면허증을, 18세미만은 주민등록등본을, 지역거주 타시도학생 및 직장인은 주민등록증과 지역소재학교의 학생증 또는 재직증명서를 제시하면 신청서 작성 후 즉시 발급된다. 단, 회원의 현 거주지와 신분증에 기재된 주소가 불일치할 경우에는 동사무소의 확인을 받아야 한다. 회원증의 분실 및 훼손 시에는 반드시 분실신고를 한 후 방문하여  발급신청서를 작성하면 1주일 후에 다시 발급된다.

◐ 이용시간은 어떻게 되나요?

① 휴관일 : 우측 표참조

② 일반 열람실 : 07:00 ~ 22:00

③ 자료열람실:평일 하절기(3월-10월)/09:00~20:00 동절기(11월-2월)/09:00~19:00

주말 하절기(3월-10월)/09:00~18:00 동절기(11월-2월)/09:00~17:00

◐ 공공도서대출 규정은 어떤가요?

일반대출일 경우  5권씩 10일동안 대출되고 장애인대출일 경우 1회 10권씩 30일동안 대출(원하실 경우 직원이 직접 방문대출함)된다.

원하는 자료를 연기하고자 할 때에는 인터넷과 전화로 1회 10일 대출기간 연장가능 단, 컴퓨터관련도서 제외된다. 그리고 예약을 원하는 자료가 대출되었을 경우 인터넷과 전화로 예약신청이 가능하여 도서가 반납되는 즉시 직원이 전화로 알려준다.

◐ 주의해야 할 일은 뭐가 있죠?

대출회원증은 회원본인만 사용할 수 있으며 타인에게 대여할 수 없고 도서를 분실하였을 경우 동일자료 배상이 원칙이나, 부득이한 경우 금액변상(현 싯가)이 가능하다. 연체 일수만큼 대출이 중지되며 1회 60일이상의 연체 또는 1년합산 연체일수가 60일이상인 회원은 6개월동안, 100일이상인 경우는 1년동안 대출이 중지된다.

http://www.tglnet.or.kr/home/library/index.html

공공도서관 주소록
도서관명	분담수서	특색정보	주 소	대표전화	버스노선	휴관일
중앙도서관	사회과학 -법 학 -교육학	육아,독학, 고문헌,취업 고전 공산권자료 섬유정보	중구동인2가42 (700-422)	420-2700	일반버스 427, 724, 좌석버스 309	2,4째 월요일, 국정공휴일
두류도서관	역사	부업정보 족보자료	달서구두류3동154 (704-063)	650-0200	일반버스 535 좌석버스 601	1,3째 월요일, 국정공휴일
효목도서관	예술 어학	레저정보 점자자료	수성구만촌1동1417 (706-021)	740-5505	717	2,4째 화요일, 국정공휴일
서부도서관	순수과학	향토문인 환경자료	서구평리3동1230-1 (703-013)	560-8802	726	2,4째 수요일, 국정공휴일
남부도서관	종교	노인정보 지도자료	남구대명9동산192-4 (705-039)	620-5511	750	2,4째 목요일, 국정공휴일
북부도서관	기술과학	관광정보 학위논문 어린이자료	북구침산3동447-10 (702-053)	350-0800	일반버스 730 좌석버스 407,704	1,3째 화요일, 국정공휴일
대봉도서관	사회과학 -정 치 -경 제	건강정보, 행정정보	중구대봉1동111 (700-431)	430-7777	일반버스 427 좌석버스 704	1,3째 수요일, 국정공휴일
동부도서관	철학	논술,취업, 향토자료	동구신암4동664-19 (701-014)	603-6100	708 717 718 719	1,3째 목요일, 국정공휴일
달성도서관	농업	영농	달성군현풍면부리 350-4 (711-870)	611-4966	601 일반직행	2,4째 월요일, 국정공휴일
*분담수서는 공공도서관 간의 자료의 중복구입을 줄이기 위하여 특별히 중점을 두고 특정주제의 자료를 입수하는 것입니다. *특색정보는 도서관마다 특정 정보를 수집, 정리, 보관하여 이용자들에게 제공하여 줍니다. 특정정보가 필요할 때에는 그 자료가 많이 있는 도서관에 찾아가거나 홈페이지에서 자료를 검색해서 얼마간의 이용료를 지불하여 온라인 서비스 및 우편서비스를 받을 수도 있습니다.

소설 주제가 공모

소나기

원곡: 안치환의 □내가 만일□

너를 처음 보던 그-순간 나는 아무 말도 하지 못했어

너무나도  눈부신 너의 그 모습 나-눈을 마주칠 수 없었지

꽃을 무척 좋아하던 너 항상 맑고 밝은 그 미소

소나기에 피어난 우리들의 사랑 나- 영원토록 잊지 못하네

세상에 그 무엇이라도 너를 위해 할 수 있었어

네가 남긴 그 소중한 사랑 난- 결코 잊을 수가 없어

(후렴) 보고 싶은 나의 소녀야 너는 아니 워~ 이런 나의 마음을

`

심심할 땐 이런 글감으로 써보자

순번	글감	실시월주	순번	글감	실시월주
1	새학기, 입학	3월 1주	31	날씨	8월 4주
2	우리 집 우리 식구	3월 2주	32	습관	9월 1주
3	그리운 초등학교	3월 3주	33	사랑의 조건	9월 2주
4	우리반 괴짜	3월 4주	34	아름다운 삶에 대하여	9월 3주
5	잊을 수 없는 선생님	4월 1주	35	정치인의 도덕성에 대하여	9월 4주
6	우리동네 사람들	4월 2주	36	왜 배워야 하는가?	9월 5주
7	운암지	4월 3주	37	친환경에 대한 나의 생각	10월 1주
8	대청소	4월 4주	38	우리학교가 나아갈 길	10월 2주
9	봄이 오는 길목에서	4월 5주	39	내가 좋아하는 음식	10월 3주
10	10년후 나의 모습	5월 1주	40	가을의 방, 낙엽	10월 4주
11	나는 누구인가?	5월 2주	41	내가 좋아하는 사람	11월 1주
12	소풍	5월 3주	42	하루의 통로	11월 2주
13	아버지	5월 4주	43	산책로에서	11월 3주
14	나의 장점 20가지	6월 1주	44	운동기구	11월 4주
15	한국인의 장점	6월 2주	45	절망하는 내친구	12월 1주
16	땀, 가지치기	6월 3주	46	10대가 바라본 세상	12월 2주
17	똥	6월 4주	47	사랑의 예감, 짝사랑	12월 3주
18	산다는 것	7월 1주	48	시간의 얼굴	겨울방학
19	용돈	7월 2주	49	바바리 코트	겨울방학
20	남자친구, 여자친구	7월 3주	50	기차여행	겨울방학
21	꽃밭의 독백	여름방학	51	겨울이 가고 봄이 오면	겨울방학
22	연예인	여름방학	52	우리가 살며 사랑하는 방법	겨울방학
23	내가 살며 사랑하는 방법	여름방학	53	즐겁게 살고 싶다	겨울방학
24	당신이 보고파요	여름방학	54	도와주고 싶은 사람들	겨울방학
25	나만의 스트레스를 푸는 방법	여름방학	55	사람들은 왜 모를까?	겨울방학
26	무서운 사람이 있어요	여름방학	56	이것이 남자(여자)다	겨울방학
27	중학생의 여름방학	여름방학	57	징검다리	겨울방학
28	이런미소	여름방학	58	정상에 올라	2월 1주
29	시골	여름방학	59	하나의 나뭇잎이 흔들려도	2월 2주
30	순결에 대하여	여름방학	60	선생님께 드립니다	2월 3주

책 속의 작은 여유 생활 속의 큰 정보

독서습관을 생활화합시다!

감동이 있는 나의 독서 이야기

펴낸날: 2005년  3 월  2 일

엮은이: 김홍균

펴낸이: 운곡당

펴낸곳: 운암중학교

도서관 홈페이지 http://dgwoonam.com.ne.kr

운곡당 문의 bell4455@hanmail.net

ISBN 89-1004-337 35^^