비디오로 풀어보는 독서교육

명륜초등학교

사서교사 김영애

제목	그들은 책을 읽었다	상영시간	60분
내용	1. 책읽기의 힘은 무한한다 - 영국의 Book Start Project 2. 성공은 책의 힘에서부터 시작되었다. - 美 토크쇼 진행자 오프라 윈프리 - 헐리우드의 경쟁력, 책에서 비롯되었다. 3. 21세기 기업경쟁력을 좌우하는 힘, 책에 있다. - 포켓몬의 아성을 위협하고 있는 디지몬 - 박성용 금호그룹 명예회장 4.전문가 집단이 없는 이유!(→지식기반의 근본인 책이 부족하기 때문) - 지식력을 무기로 하는 벤처 기업 메타 브랜딩! - 한국의 대표적인 IT기업 <안철수 바이러스 연구소>의 CEO 안철수 - 지식을 무기로 하는 기업과 개인들이 토로하는 고민은 필요한 책이 없다는 것! 한국을 비롯, 미국, 일본, 영국, 프랑스, 독일의 대표적인 도서관에서 동일한 검색어를 통해 각국의 도서량, 우세 분야 등을 비교해 본다. 5. 밝은 미래, 책에 있다. - e-book이 등장하고, CD-ROM이나 DVD가 종이책을 대신하게 될 것이라고 예견되는 등 매체환경이 변하고 있지만, 세상이 달라져도 변할 수 없는 건, '콘텐츠의 힘은 영원하다'는 명제이다. 트렌트와 변화를 읽게 하고, 발전해가는 각종 매체를 더 잘 활용하기 위해서 선행되어야 하는 것은 역시 ‘책읽기’라는 전문가들의 메시지
시청후가능 활동	- 내용 관련 문제 풀어 확인하기 - 시청후 소감문 적어보기

제목	책읽기의 유혹	상영시간	60분
내용	1. 21세기 필수 생존전략, 책읽기! - 21세기 생존을 위해, 세계 각 국가들은 어떻게 독서 인구를 확보하고 독서 인프라를 구축하고 있는가? 한국 책읽기 문화의 현재와 그 부흥을 위한 인프라의 현황을 점검하고 나아갈 방향을 모색한다. 2. 세계의 청소년들은 어떻게 책읽기의 유혹에 빠져드는가? - 영국의 ‘북 토큰’ - 핀란드 이동도서관 ‘북 모빌’ - 일본의 ‘아침 10분 독서운동’ - 독일의 ‘책과 미디어의 공존전략’ 3. 한국 청소년의 독서문화? 어디서 어떻게 이루어지고 있나? - 독서의 하드웨어 인프라, 도서관! 한국의 도서관들은 어떤 문제점을 갖고 있나? 4. 한국의 학교 도서관 vs 외국의 학교 도서관! - 영국과 미국의 학교도서관 탐방 5. 이것이 바로 미국 도서관 - '세계의 중심으로 서기 위해선 번듯한 도서관 건립이 필수'라고 말하는 미국의 도서관을 취재, 미국의 힘이 과연 무엇인지를 생각해본다. 6. 연중무휴, 밤 10시까지 열려 있는 일본의 공공도서관! - 사용자의 편리를 적극 배려하는 일본 공공도서관을 밀착 취재한다. 7. 지혜의 불을 밝히다(브라질 꾸리찌바 시의 선택) - 브라질 꾸리찌바 시의 도서관 '지혜의 등대' 정책과 그 결실을 심층 취재한다. 8. 그렇다면, 우리나라 도서관 정책의 현주소는? - 한국의 공공도서관과 미국, 독일, 일본 등의 도서자료 구입비 실태를 비교해 본다. 9. 책과 방송의 아름다운 공존 - 프랑스 2TV는 매주 두 시간 씩 프라임 타임 대에 '부이용 드 퀼튀르 (Bouillon de Culture)'라는 독서 프로그램을 방영한다. 비슷한 주제로 책을 쓴 저자들을 5-6명 초청해 저자들의 생각을 듣고 토론하는 프랑스 최고 권위의 독서 토론 프로그램으로, 시청률에 연연하지 않고 꾸준히 책이 TV에서 이야기 되어 온 비결을 알아본다.
시청후 가능 활동	- 내용 관련 문제 풀어 확인하기 - 우리 학교도서관 안내 팜플렛 만들어보기 - 인근의 공공도서관 견학하기

제목	나무를 심은 사람	상영시간	30분
내용	이 영화는 화자인 ‘나’의 40여 년 전의 기억에서부터 시작된다. 프랑스 프로방스 지방의 어느 고원지대에서 물을 찾아 5시간째 헤매고 있던 ‘나’는 한 그루 나무처럼 서 있는 노인을 만나 물을 얻어먹고, 더불어 며칠동안 노인의 집에서 머물면서 노인의 이름은 엘제아르 부피에, 나이는 55세, 3년 전부터 이 메마른 황무지에 도토리를 파종하고 있다는 것을 알게 된다. 3년 동안 그가 심은 나무는 무려 10만 그루. 그 가운데 2만 그루가 싹을 틔웠고 그중 각종 자연재해로부터 살아남은 것은 1만 그루에 불과했다. 노인은 이 피폐한 땅에 큰 바다를 이룰 하나의 물방울을 조심스레 키우고 있는 것이었다. 그 후 1차 세계대전이 끝나는 동안에도 엘제아르 부피에는 묵묵히 나무를 심었고 그 결과 이곳은 상상하지 못할 정도로 아름다운 숲으로 변해 있었다. 1935년, 정부 대표단이 숲을 시찰하러 왔지만, 그들은 이 숲이 한 사람에 의해 만들어진 ‘인공의 숲’이라는 것을 전혀 깨닫지 못하고, ‘천연의 숲’이라고만 말한다. 야만스러웠고 서로 미워했으며 희망이 없었던 이 마을은 한 노인에 의해 모든 것이 변해있었다. 공기까지도. 마을은 재건되고 사람들의 생활 속에는 웃음과 기쁨이 넘쳤다. 그러나 그들은 모두 자신들이 누리는 행복이 엘제아르 부피에라는 단 한 사람에 의한 것임을 알지 못한다. 단순히 육체적 ․ 정신적 힘만을 갖춘 한 인간이 홀로 황무지에서 가나안 땅을 일궈낸 것이었다. ‘나’는 신에게나 어울릴 이런 일을 이루어 낸 그 소박한 늙은 농부에게 무한한 존경심을 품게 된다. 그 후 엘제아르 부피에는 1947년 바농 요양원에서 평화롭게 세상을 떠난다.
시청후가능 활동	1. 독후 활동 - 인상 깊은 장면 그리기 - 가장 기억에 남는 대사 적어보기 - 나무를 심기 전 ․ 후의 마을을 비교하여 그려보기 2. 토론 활동 - 진정한 행복이란 무엇인가? - 숲은 우리에게 무엇을 주나?

제목	위대한 강	상영시간	24분
내용	빙하기를 지나 지구에 다시 봄이 오고, 아메리카 북쪽에는 지상에서 가장 큰 강이 생겨난다. 그 강에서 미세한 생물부터 고등한 동물에 이르기까지 수많은 생명들의 탄생한다. 시작도 끝도 없을 것 같은 강의 무한함을 경험했던 최초의 사람들은 그 강의 이름을 ‘맥도구악’, 즉 ‘위대한 강’이라고 부른다. 그들은 삶에 꼭 필요한 정도만 강에서 얻어감으로써 천 년의 세월 동안 강과 함께 풍요롭게 살아간다. 그러나 16세기에 접어들면서 유럽의 제국주의 국가들이 황금과 향료를 확보하기 위해 미지의 대륙을 찾아내고, 1534년 프랑스 출신의 선장 자크 카르티에가 푸른 자원의 보고인 ‘위대한 강’을 찾아낸다. 그들은 프랑스 왕의 이름으로 그 강과 대륙을 정복하고, 원주민들과는 달리 필요 이상의 것들을 강으로부터 약탈해 가는 유럽인들에 의해 강의 자원들은 점점 더 파괴되고 고갈되어 간다. 그러나 인간의 약탈을 묵인하고 감싸주는 듯이 강의 생명력은 끈질기게 이어진다. 프랑스에서 건너온 정착인들은 세인트로렌스에서 비옥한 토양을 갈아 경작하고 천혜의 자연환경 속에서 부유하고 고요한 생활을 누리게 된다. 자연의 풍요는 사람들을 점점 더 모여들게 하고, 사람들은 물의 치유 능력을 믿으며 맘껏 즐기면, 무분별한 벌목으로 인해 수중 서식지까지도 파괴시킨다. 그러나 공장과 하수구에서 나오는 유독 성분은 소중한 자원을 파괴하고 천천히 독성을 퍼뜨려서 영원할 것만 같던 강의 생명력은 무참하게 더럽혀진다. 신음하는 강은 여전히 우리에게 말을 건넨다. ‘지금부터 화해는 다시 시작되어야 한다.’고... 위대한 강이 우리를 기다리고 있다.
시청후가능 활동	1. 독후 활동 - 인상 깊은 장면 그리기 - ‘강’하면 생각나는 것을 생각그물로 그려보기 2. 조사 활동 - 세계 4대 문명 발상지 조사해보기 3. 토론 활동 - 영화에서 ‘화해는 다시 시작되어야 한다’고 했습니다. 강과 인간이 화해를 해야 하려면 우리는 어떻게 해야 할까요?

제목	레오 리오니의 동물우화	상영시간	23분
내용	1. 잠잠이(프레드릭) - 돌담 안에 수다스런 들쥐 식구들이 살고 있었다. 겨울이 다가오자 쥐들은 모두 밤낮없이 열심히 일했다. 햇빛과 빛깔을 모은다는 잠잠이만 빼고는... 2. 물구나무 서는 악어 - 악어 새끼 코넬리우스는 나면서부터 서서 걸어 다닐 수 있었기에 남들이 볼 수 없는 것을 볼 수 있었다. 그가 원숭이로부터 물구나무서기를 배워 악어들에게 보여준 뒤로는 악어들의 세계가 달라졌으니... 3. 내꺼야 - 연못 속의 작은 섬 개구리 셋이 살았는데, 그들은 보는 것마다 내꺼라고 다투었다. 하지만 큰 비를 만난 뒤로는 이렇게 말했다. "우리 꺼야!"라고. 4. 물고기는 물고기 - 물고기와 올챙이가 한 연못에 살고 있었다. 올챙이가 개구리가 된 후에 세상 구경을 하고 돌아와 물고기에게 놀라운 바깥 세상 이야기를 해준다. 어느 날 물고기는 세상을 보고 싶어 연못을 뛰어나왔다가... 5. 으뜸 헤엄이 - 빨강 작은 물고기들이 떼 지어 살고 있는데, 그 가운데 한 마리만이 깜장이 물고기였다. 그러던 어느 날 굶주린 다랑어 한 마리가 빨강 물고기들을 모두 삼켜버린 후 깜장 물고기는 뭉쳐야 산다는 것을 깨닫고 놀라운 지혜를 생각해 냈으니...
시청후 가능 활동	1. 독후 활동 - ‘잠잠이’ vs ‘개미와 베짱이’비교해보기(유사점, 차이점) - 나만의 책 만들기 - 뒷이야기 상상하여 적어보기 2. 모둠 활동 - 다양한 표현기법과 재료를 이용하여 바닷 속 꾸며보기

제목	말아톤	상영시간	117분
내용	엉뚱하고 순수한 20살 자폐증 청년의 좌충우돌 마라톤 도전기 얼룩말과 초코파이를 좋아하는, 겉보기엔 또래 아이들과 다른 것 하나 없는 귀엽고 사랑스럽기만 한 초원. 어느 날 초원이는 자폐증이라는 청천벽력같은 진단을 받게 되고, 엄마 경숙은 감당할 수 없는 현실 앞에 좌절한다. 그러나 경숙은 초원이가 달리기에만큼은 정상인보다도 월등한 능력을 가지고 있음을 발견하고, 달릴 때만큼은 남들과 다르지 않은 아들의 모습에 희망을 갖고 꾸준히 훈련시킨다. 시간이 흘러 어느덧 20살 청년이 된 초원. 그러나 지능은 여전히 5살 수준에 머물고 있다. 모르는 사람 앞에서 아무렇지도 않게 방귀를 뀌어대고, 동생에겐 마치 선생님 대하듯 깍듯이 존댓말을 쓰고, 음악만 나오면 아무데서나 특유의 막춤을 선보이기 일쑤이니, 어딜 가든 초원이가 있는 곳은 시끄러워지기 마련이다. 하는 짓이나 말투는 영락없는 5살 어린애이지만 어린 시절부터 꾸준히 해온 달리기 실력만큼은 여전히 최고인 초원. 경숙은 자신의 목표를 '초원의 마라톤 서브쓰리 달성'으로 정하고 아들의 훈련에만 매달린다. 어느 날 세계대회에서 1등을 한 전력도 있는 전직 유명 마라토너 정욱이 음주운전으로 사회봉사 명령을 받고 초원의 학교로 오게 된다. 경숙은 애원하다시피 해서 기어이 정욱에게 아들의 코치 역할을 떠맡긴다. 도무지 속을 알 수 없는 초원을 성가시게만 생각했던 정욱. 하지만 초원과 함께 시간을 보낼수록 그는 아이같이 순수하고 솔직한 초원에게 조금씩 동화되어 가고, 초원도 정욱에게 마음을 열기 시작한다. 정욱은 매번 속도조절에 실패해 지쳐 쓰러지기는 하지만 지구력이 남다른 초원에게서 마라톤 서브쓰리의 가능성을 발견하고 본격적으로 훈련에 들어간다. 한편 불성실하게만 보이는 정욱이 도통 미덥지 않은 경숙은 어느 날 정욱과 말다툼을 벌이게 된다. “자식 사랑과 집착을 착각하지 말라.”는 정욱의 말에 아무 대꾸도 할 수 없는 경숙. 경숙은 정욱의 말대로 이제껏 ‘좋다’,‘싫다’는 의사 표현도 할 줄 모르는 아이를 자신의 욕심 때문에 혹사시키고 있는 것이 아닌가 싶은 생각을 떨쳐버릴 수가 없다. 이제껏 쌓아온 모든 것이 무너져 내린 듯한 기분의 경숙. 그녀는 이제 마라톤도, 서브쓰리도 모두 포기하기로 마음먹는데...
시청후 가능 활동	1. 독후 활동 - ‘장애’에 관련하여 생각그물로 그려보기 - 장애 체험 후 느낌 적어보기 - 점자로 자기 이름 써보고, 주인공에게 편지쓰기 2. 조사 활동 - 장애를 극복한 사람들에 대해 조사하기

제목	오세암	상영시간	117분
내용	눈을 감은 소녀 감이와 다섯 살 길손이에겐 서로가 세상의 전부다. 엄마의 기억이 없는 길손이의 평생 소원은 한번이라도 엄마를 가져 보는 것. 둘은 어디 있는지 모를 엄마를 찾기 위한 여행을 떠난다. 그리고 막 추운 겨울이 시작되려는 즈음 한 마을에서 머리에 머리카락씨만 뿌려진 설정 스님을 만난다. 아저씨 이름이 스님이야? 참 재밌는 이름이네! 스님을 스님 아저씨라 부르며 절집 생활을 시작하게 된 두 꼬마. 그러나 순진 발랄함이 도를 넘은 길손이는 순식간에 조용한 절집을 뒤집어버린다. 이불에 오줌싸는 일은 사흘에 한번, 조용해야할 선방으로 날짐승을 몰아와 우당탕거리는 일은 이틀에 한 번꼴. 법회 때 한가운데 앉아있다 방귀를 뀌질 않나, 법회중인 스님들 신발을 모두 가져다 나무에 달아놓지를 않나, 바람 소리와 풍경소리가 전부이던 조용한 절이 순식간에 길손이의 활기로 가득 찬다. 그러나 밝음 그자체인 것 같은 길손이에게도 밖으로 내보이지 못하는 슬픈 소원이 하나 있다. 한 번만이라도 엄마를 가져 보는 것. 엄마라고 큰 소리로 마음껏 불러 보는 것. 길손이는 설정 스님을 따라 겨우내 작은 암자에서 마음의 눈을 뜨는 공부를 하기로 한다. 정말 마음의 눈을 뜨면 엄마를 볼 수 있을까? 마음을 다해 부르면 엄마가 내게 와줄까? 설정 스님이 마을로 내려가 길손이 혼자 암자에 남은 어느 밤. 한바탕 하얀 폭설이 온 산하와 암자를 가득 덮은 그날 밤. 암자에서 혼자 잠든 길손이는 자신을 품에 안고 정성스럽게 토닥거려주는 손길을 느끼는데... 정채봉 시인의 원작 <오세암>을 영화화한 것으로 동양적인 캐릭터와 설악의 배경이 만들어 내는 동화같은 이미지이다.
시청후 가능 활동	- 8컷 만화로 그려보기 - 책표지 만들기 - 광고지 만들기 - 시(詩)로 바꿔 보기

제목	The Snowman(스노우맨)	상영시간	25분
내용	눈이 펑펑 쏟아지는 어느 겨울날, 한 소년이 눈사람을 만든다. 그날 밤, 소년은 자기가 만든 눈사람이 살아 움직이는 것을 발견한다. 소년은 눈사람을 집 안으로 데리고 들어가 이곳저곳을 구경시켜주고 함께 장난을 치면서 마당에 있는 오토바이를 타고 들판을 달리다가, 마침내 하늘높이 날아올라 신비로운 북극나라로 여행을 떠난다. 그곳에서 소년은 여러 나라에서 온 많은 눈사람과 산타클로스를 만나 파티를 즐기고 선물을 받는다. 새벽이 되어 소년은 눈사람과 함께 집으로 돌아오는데... 하얀세상. 하얀꿈. 하얀사랑. 오늘밤, 스노우맨과 함께 신비의 나라 북극으로 환상여행을 떠나보세요.
시청후가능 활동	- Pop-up Book 만들기 - 줄거리로 만들어보기 - 뒷이야기 상상하여 그림으로 그리기

제목	산타할아버지의 휴가	상영시간	26분
내용	세계 여러 나라마다 이름을 달리 부르지만, 자신을 늘 '크리스마스 할아버지'라 불러 주는 걸 좋아하는 산타클로스. 이 크리스마스 할아버지는 크리스마스가 아닌 날에는 뭘 하며 지내는 걸까? 크리스마스 전날 밤에 온 세계 어린이들의 집을 돌아다니느라 너무 지쳐서 일년 중 크리스마스 전 날 밤을 뺀 364일을 내내 쉬는 걸까? 아니다. 산타할아버지도 우리와 똑같이 낮에는 일하고 밤에는 꿈나라를 헤매기도 한다. 날마다 되풀이해야 하는 일이 따분하고 지겹기는 산타할아버지도 마찬가지. 그래서 마침내 멋진 해외 여행을 하기로 한다. 프랑스로, 스코틀랜드로, 라스베가스로 날아가 아무도 눈치채지 못하게 휴가를 즐기는 산타할아버지. 그 모습이 어린아이만큼이나 순진하기만 하다. 즐겁고 때로는 당혹스럽기조차 한 여행이 끝나고 집으로 돌아오니, 어느새 크리스마스 철이다. 산타할아버지는 세계 곳곳에서 날아든 선물 주문 편지를 읽으랴, 선물을 준비하랴 눈코 뜰 새도 없는데… 과연 산타할아버지의 선물은 하룻밤 만에 자기 주인들을 제대로 찾아갈 수 있을까요?
시청후 가능 활동	- Pop-up Book 만들기 - 내가 산타가 되어 친구에게 줄 선물과 그 이유 적어보기