이렇게 공부합니다.

▒ 이 책은 독서 과제 학습장으로서 교과 학습 시작 전에 관련 도서를 읽고 기록함으로써 여러분들의 학습 활동에 도움을 주고자 만든 것입니다.

▒ 독서 교육의 활성화를 위하여 학습 주제와 관련된 도서를 구체적으로 제시하였으나, 그것은 권장 도서이며 학습 내용과 관계 있는 다른 책을 읽어도 됩니다.

▒ 학습에 직접 활용할 수 있는 도서와 인터넷 관련 사이트를 수록하여 여러분들의 학습 효과를 높일 수 있도록 구성하였으니 많은 관심을 가지고 활용하도록 합시다.

▒ 독서와 정보 탐색으로 얻은 정보를 잘 정리하여 여러분들의 학습 활동에 도움이 되도록 합시다.

차     례

◑ 2-1학기 국 어

1. 고운 말로 이야기 주고 받기	3

2. 바른 자세로 시 읽기	4

3. 글을 읽고 알게 된 점 말하기	5

4. 글을 읽고 내용을 정리하기	6

5. 글을 읽고 알게 된 내용 말하기	7

6. 흉내내는 말 넣어 이야기 꾸미기	8

7. 흉내내는 말 알기	9

8. 흉내내는 말 찾기	10

9. 내 생각을 글로 쓰기	11

10. 글을 읽고 이어질 내용 쓰기	12

11. 이어질 내용 꾸며 보기	13

12. 대본 만들어 연극하기	14

◑ 2-1학기 슬기로운 생활

1. 나이에 따른 사람의 변화 알기	15

2. 집에서 기르는 식물 조사하기	16

3. 행복한 우리 집 만들기	17

4. 이웃과 있었던 일	18

5. 내가 그려 본 이웃	19

6. 장난감 만들기	20

7. 하룻 동안 우리들이 하는 일	21

◑ 2-2학기 국 어

1. 글의 내용 간추리는 방법 알기	25

2. 중요한 내용 간추리기	26

3. 중요한 내용 간추리기	27

4. 자기 소개하는 글쓰기	28

5. 내용을 상상하며 글읽기	29

6. 이어질 내용 쓰기	30

7. 이야기를 소리내어 읽기	31

8. 내 생각 말하기	32

9. 이야기 나누기	33

10. 이야기를 읽고 느낌 정리하기	34

11. 이야기 속 인물에게 글쓰기	35

12. 속담에 대한 생각이나 느낌 말하기	36

13. 이야기 속 인물에게 글쓰기	37

◑ 2-2학기 슬기로운 생활

1. 씨앗 보관하기	38

2. 식물들의 겨울나기	39

◑ 2-2학기 바른 생활

1. 교통규칙을 지키면 좋은 점	40

2. 공공질서의 필요성	41

◐ 재미있는 퍼즐(1∼5) / 42

◐ 숨은 그림 찾기(1∼9) / 47

재미있는 공부,

즐거운 공부,

책으로 해요.

단 원 명	첫째 마당. 친하게 지내요 1. 2학년이 되어			쪽수	말·듣 8∼9쪽
학 습 주 제	고운 말로 이야기 주고 받기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	어린이 예절	지은이	유한준	출판사		대일출판사
내가 읽은 책

□

♥ □어린이 예절□을 읽고 말할 때 꼭 내가 지켜야 할 것 세 가지를 골라 써 넣으세요.

1. (                                                            )

2. (                                                            )

3. (                                                            )

♥ 내가 사용한 말 중 바르지 못한 말 다섯 가지를 쓰세요.

1. (                                )

2. (                                )

3. (                                )

4. (                                )

5. (                                )

단 원 명	첫째 마당. 친하게 지내요 2. 정다운 우리			쪽 수		읽기 18∼19쪽
학 습 주 제	바른 자세로 시 읽기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	1, 2학년 동시집	지은이	김종상 엮음		출판사		학원미디어
내가 읽은 책

□

♥ 동시를 바른 자세로 읽고 하나를 골라 흉내내는 말을 찾아 보세요.

1.   (                                 )

2.   (                                   )

3.   (                                   )

♥ 동시를 읽고 떠 오르는 장면을 그려 보세요.

제목＞

□

단 원 명	둘째 마당. 무엇을 찾을까요? 2. 찾아서 배우는 우리			쪽 수	읽기 44∼43쪽
학 습 주 제	글을 읽고 알게 된 점 말하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	우리 꽃 백 가지	지은이	김태정			출판사	현암사
내가 읽은 책

♥ 다음 글을 읽고 새롭게 알게 된 사실을 적어 보세요

민들레는 우리 나라의 산과 들에서 흔히 자라는 여러해살이 풀입니다.

민들레는 키가 큰 풀이 자라는 데에서는 자라지 못하고 키가 작은 풀들이 있는 길가에서 잘 자랍니다.

3∼4월에 풀잎 사이의 중심부에서 꽃대가 올라오며, 4∼5월에 그 끝에서 하늘을 향하여 노란색 꽃이 한 송이씩 핍니다.

민들레의 재미있는 특징은 풀잎의 숫자만큼 꽃대가 올라온다는 것입니다. 풀잎이 열 개 나오면, 잎과 길이가 거의 비슷한 꽃대도 열 개가 나와 꽃이 핍니다. 그러나 이 꽃들은 한꺼번에 모두 피는 것이 아니고 얼마간의 간격을 두고 차례로 핍니다.

잎의 줄기를 자르면 흰 우유 같은 것이 나오는데 이것을 손등의 사마귀에 바르면 효과가 있다고 합니다.

5∼6월이 되면 꽃이 시든 자리에서 씨앗의 날개가 돋아나 하얗고 둥근 모양으로 부풉니다. 민들레 씨앗인 이 날개들은 2∼3일 지나면 바람을 타고 하늘 높이 날아가는데 이 날개 덕분에 멀리까지 가서 자손을 퍼뜨리게 됩니다. 낙하산 모양의 민들레 씨앗은 매우 가벼워서 약한 바람에도 잘 날아갑니다.

이른 봄에 돋아나는 어린 잎은 나물로 먹으며 뿌리는 기름에 튀겨서 먹거나 김치를 담가 먹기도 합니다. 또 잎은 삶아서 된장국 등에도 넣어 먹습니다.

단 원 명	둘째 마당. 무엇을 찾을까요? 2. 찾아서 배우는 우리			쪽 수		읽기 44∼49쪽
학 습 주 제	글을 읽고 내용을 정리하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	마술사가 다시 태어났어요	지은이	최향숙		출판사		도서출판 산하
내가 읽은 책

♥ 내가 읽은 동화책에 나와 있는 다음 낱말의 뜻을 찾아 연결해 보세요.

1. 산책      ·           · 마음이 답답하고 쓸쓸하다.

2. 코방귀    ·           · 바람을 쐬기 위해 이리저리 걸어다    니고 있음

3. 울적하다.  ·           · 조급한 마음으로 몹시 허둥거리는     모양

4. 풍년      ·            · 일이나 물건이 손댈 수 없을 만큼    어수선한 모양

5. 엉망진창  ·            · 남을 멸시하거나, 남을 타이르는      말을 우습게 여김

6. 허겁지겁  ·            · 곡식 등이 잘되어 수확이 많은 해

단 원 명	둘째 마당. 무엇을 찾을까요? 한 걸음 더			쪽 수		읽기 52∼53쪽
학 습 주 제	글을 읽고 알게 된 내용 말하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	동물도감	지은이	원병호		출판사		예림당
내가 읽은 책

♥ □동물도감□을 읽고 개 몸의 부분들이 하는 일이나 특징을 찾아  간단히 쓰세요.

1. 혀 :

2. 이 :

3. 눈 :

5. 발 :

♥ 개의 꼬리는 어떻게 할까요?

1. 즐거울 때 :

2. 화가 났을 때 :

3. 무서울 때 :

4. 싸울 때 :

단 원 명	셋째 마당. 꿈을 펼쳐요. 2. 즐거운 마음			쪽 수		말·듣 48∼49쪽
학 습 주 제	흉내내는 말 넣어 이야기 꾸미기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	혹부리 할아버지	지은이	유현숙 글		출판사		예림당
내가 읽은 책

♥ □혹부리 할아버지□를 읽고 아래의 그림 속에 알맞은 흉내말을 넣고 이야기를 꾸며 보세요.

단 원 명	셋째 마당. 꿈을 펼쳐요. 2. 즐거운 마음			쪽 수		말·듣 50∼51쪽
학 습 주 제	흉내내는 말 알기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서		지은이			출판사
내가 읽은 책

※ 흉내내는 말이 많이 들어 있는 동화라면 어떤 책이라도 마음대로 자기가 선택하세요.

♥ 내가 읽은 책 제목을 위의 빈 칸에 쓰고, 읽은 책 속에 나오는 흉내내는 말을 관계 있는 곳에 나누어 써 보세요.

1. 소리를 흉내내는 말

2. 모양을 흉내내는 말

3. 소리와 모양을 동시에 흉내내는 말

단 원 명	셋째 마당. 꿈을 펼쳐요. 한 걸음 더			쪽 수	말·듣 52∼53쪽
학 습 주 제	흉내내는 말 찾기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	2학년이 읽는 동화	지은이	동화문학시대 16집			출판사	아동문예
내가 읽은 책

♥ 동화를 읽고  흉내내는 말을 □ 안에 적어 보세요.

1.	아빠			목소리가		귓가를						두드립니다.
						웃기만 합니다.

2.	힘찬이			눈꺼풀이				일어섭니다.
				눈은				하기만 합니다.

3.	아기					잘도 웁니다.
				입을				합니다.
				엄마 배를				찹니다.

4.	아줌마들				웃습니다.

5.	현관 문				열립니다.

단 원 명	넷째 마당. 꿈을 펼쳐요. 1. 내 의견			쪽 수		쓰기 62∼65쪽
학 습 주 제	내 생각을 글로 쓰기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	꿈마을 우체국	지은이	한국 아동 문학 연구소		출판사		예문당
내가 읽은 책

♥ □꿈마을 우체국□ 56∼57쪽의 편지와 84∼85쪽의 편지를 비     교하여 빈칸에 적어 보세요.

편 지 내 용	훌륭한 딸이 되겠습니다.	존경하는 선생님께
받을 사람
계 절
장래 희망
약속한 일
바라는 것
쓴 사람

단 원 명	다섯째 마당. 상상의 나라로 떠나요. 1. 마음의 선물			쪽 수	쓰기 82∼83쪽
학 습 주 제	글을 읽고 이어질 내용 쓰기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	이솝 이야기	지은이	이슬기 역음			출판사	지경사
내가 읽은 책

♥ 이솝 이야기에서 □황금달걀을 낳는 암탉□ 이야기를 읽고 학습 여행을 떠나 보세요.

★ 줄거리를 생각해 보세요.

★ 이어지는 이야기를 작가가 되어 꾸며 보세요.

단 원 명	다섯째 마당. 상상의 나라로 떠나요. 더 나아가기			쪽 수		쓰기 92∼93쪽
학 습 주 제	이어질 내용 꾸며 보기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	갯벌이 좋아요	지은이	유애로		출판사		보림사
내가 읽은 책

♥ □갯벌이 좋아요□를 읽고 다음의 물음에 답해 보세요.

1. 만약 천사가 와서 꽃발게에게 날개를 달아 주었다면 어떻게 되    었을까?

2. 만약 그 때 커다란 독수리가 나타났다면 어떻게 되었을까?

3. 만약 꽃발게가 나하고 같이 흰구름을 잡으러 가자고 했으면 어    떻게 했을까?

4. 만약 손오공이 그 곳에 나타났으면 어떻게 했을까?

5. 만약 흰구름이 사라졌다면 꽃발게는 어떻게 했을까?

6. 만약 흰구름이 아니고 검은 구름이었다면 꽃발게는 구름을 잡으러 갔을까?

단 원 명	다섯째 마당. 상상의 나라로 떠나요. 함께 꾸며 보아요			쪽 수		읽기 142∼148쪽
학 습 주 제	대본 만들어 연극하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	어린이 동극집	지은이	고성주		출판사		대일출판사
내가 읽은 책

♥ □어린이 동극집□을 읽고 대본을 만들어 연극을 하여 보세요.

1. 연극 제목 :

단 원 명	1. 자라나는 우리들			쪽 수		슬생 11∼12쪽
학 습 주 제	나이에 따른 사람의 변화 알기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	우리 몸의 비밀	지은이	배명희		출판사		삼성출판사
내가 읽은 책

♥ □우리 몸의 비밀□(14∼15쪽)을 읽고 아기가 자라는 차례를 알아 보세요.

태어난 후	할 수 있는 일
3 개월
6 개월
돌(1년)
2 년

단 원 명	2. 살기좋은 우리 집			쪽 수		슬생 26∼27쪽
학 습 주 제	집에서 기르는 식물 조사하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	식물 학습 도감	지은이	이지열 감수		출판사		예문당
내가 읽은 책

♥ □식물학습도감□을 보면서 우리 집에서 기르는 식물을 찾아     그려 보세요.

종 류	그 림
꽃	( )	( )
나 무	( )	( )

단 원 명	2. 살기좋은 우리 집			쪽 수	슬생 28∼29쪽
학 습 주 제	행복한 우리 집 만들기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	행복을 파는 아저씨	지은이	이효성			출판사	아이템풀
내가 읽은 책

♥ □행복을 파는 아저씨□를 읽고 행복한 집을 만드는 방법을       알아 보세요.

1. 행복의 여신은 행복한 집(귀남이 집)을 만들어 주기 위해 어떻게 하였나요?

□ 아빠 :

□ 엄마 :

□ 귀남이 :

□ 귀동이 :

2. 행복한 우리 집을 만들기 위해 내가 할 수 있는 일을 써 보세요.

◎

◎

◎

◎

단 원 명	3. 더불어 사는 이웃			쪽 수		슬생 32∼33쪽
학 습 주 제	이웃과 있었던 일
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	이 고집쟁이 좀 보세요	지은이	이재복		출판사		도서출판 산하
내가 읽은 책

♥ □이 고집쟁이 좀 보세요.□ 의 120∼137쪽(싸릿골로 이사 온    곰형제들)을 읽고 빈칸에 알맞은 말을 써 넣으세요.

단 원 명	3. 더불어 사는 이웃			쪽 수		슬생 36∼37쪽
학 습 주 제	내가 그려 본 이웃
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	종이 피아노	지은이	강순복		출 판 사		아동문예
내가 읽은 책

♥ 마을을 위한 일을 찾아보세요.

마을을 위한 일
내가 할 수 있는 일	◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

단 원 명	5. 내가 만든 장난감			쪽 수		슬생 60∼62쪽
학 습 주 제	장난감 만들기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	날아간 못난이	지은이	권영호		출판사		아동문예
내가 읽은 책

♥ 날아간 못난이 □산동네 운동장□(140∼150쪽)을 읽고 아껴 쓰는 방법을 적어 보세요.

1. 털보 아저씨의 고쳐 가는 집에서 산동네 아이들이 고쳐 가는    것은 무엇입니까?

2. 내 학용품 중에서 다시 고쳐 쓸 수 있는 것은 무엇입니까?

◎

◎

◎

◎

◎

단 원 명	6. 알찬 하루 보람찬 생활			쪽 수		슬생 74쪽
학 습 주 제	하룻 동안 우리들이 하는 일
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	2학년 일기쓰기	지은이	임용, 이상미		출판사		예문당
내가 읽은 책

♥ 내가 잘못한 일(반성 한 일)을 알아보고 깨달은 점을 찾아 적어

보세요.

장 소	잘못한 일	깨달은 점

재미있는 공부,

즐거운 공부,

책으로 해요.

단 원 명	첫째 마당. 자세히 살펴 보아요. 1. 처음부터 하나씩			쪽 수	읽기 6∼7쪽
학 습 주 제	글의 내용 간추리는 방법 알기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	사고력을 키우는 과학	지은이	김영환			출판사	청 솔
내가 읽은 책

♥ 무지개에 대하여 알아 보세요.

색   깔

(       ) (       ) (       )

(       )  (       )  (       )  (       )

무지개

모  양                      생긴 까닭

♥ 무지개를 예쁘게 그려 보세요.

단 원 명	첫째 마당. 자세히 살펴보아요. 2. 본 대로 들은 대로			쪽 수	읽기 16∼21쪽
학 습 주 제	중요한 내용 간추리기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	날아라 풀씨야	지은이	원유순			출판사	웅 진
내가 읽은 책

♥ □복슬복슬 강아지풀□(58∼71쪽), □애기똥풀 사랑□(86∼99쪽)을 읽고 빈 칸에 적어 보세요.

◎ 소꿉놀이를 하면서 다음 풀로 무엇을 만들었나요?

질경이풀

망초꽃잎

강아지풀

◎ 애기똥풀에 대해 적어 보세요.

이 파 리	키

단 원 명	첫째 마당. 자세히 살펴보아요. 한 걸음 더			쪽 수	읽기 28∼31쪽
학 습 주 제	중요한 내용 간추리기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	세계를 빛낸 과학자	지은이	박덕은			출판사	가 교
내가 읽은 책

♥ □라이트 형제□를 읽고 라이트 형제가 만든 비행기에 대하여 적어 보세요.

◎ 비행기가 나는 시간의 변화

동생이 만든 비행기		형이 만든 비행기		형이 만든 비행기

가장 나중에 만든 비행기		형제가 만든 비행기		동생이 만든 비행기

◎ 비행기가 만들어지기까지 무엇을 만들었나요?

				비 행 기

단 원 명	첫째 마당. 자세히 살펴보아요. 한 걸음 더			쪽 수		쓰기 28∼31쪽
학 습 주 제	자기 소개하는 글쓰기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	이솝 우화	지은이	이솝		출판사
내가 읽은 책

♥ □이솝 우화□에 나오는 인물 중 한 인물을 정하고, 그 등장      인물에게 자기를 소개하는 글을 써 보세요.

단 원 명	둘째 마당. 이야기가 재미있어요. 2. 상상의 나라		쪽 수		읽기 48∼51쪽
학 습 주 제	내용을 상상하며 글읽기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	하늘 땅 만큼 좋은 동화	지은이		이원수		출판사	웅 진
내가 읽은 책

♥ □은이와 도깨비□(34∼53쪽)을 읽고 재미있는 퍼즐을 풀어 보세요.

	①				④
			③
②
				⑥
		⑧	⑤
⑦

<가로 열쇠>

① 오빠와 함께 놀이를 한 사람을 무엇이라 하나요?

② 오빠가 친구들과 만나서 놀기로 한 곳은?

③ 어흐흥 하고 우는 무서운 동물

⑤ 무섭게 생긴 도깨비가 쑥 나온 곳에 피어 있었던 꽃

⑦ 오빠가 껌을 꺼낸 곳

<세로 열쇠>

① 호랑이, 여우 등과 같은 동물을 모아 기르는 곳

④ 휘파람 소리

⑥ 여우가 얼굴을 내미는 곳에 있었던 나무

⑧ 은이만한 어린이의 손을 잡고 온 사람

단 원 명	둘째 마당. 이야기가 재미있어요. 한 걸음 더		쪽 수		쓰기 40∼41쪽
학 습 주 제	어어질 내용 쓰기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	새로 찾은 우리 신화	지은이		김종상		출판사	예림당
내가 읽은 책

※ 지도서 117쪽이 이야기를 들려 준다.

♥ □바리공주 이야기□를 듣고 다음 문제를 해결해 보세요.

◎ 다음에 꾸며 주는 말을 넣어 봅시다.

1)                   공주가 태어났습니다.

2)                   임금은 화가 났습니다.

3)                   늙은 부부가 공주를 발견했습니다.

◎ 들려 준 이야기의 뒤에 이어질 내용을 써 봅시다.

단 원 명	셋째 마당. 내 생각은 이래요. 1. 너와 나의 생각		쪽 수		쓰기 40∼41쪽
학 습 주 제	이야기를 소리내어 읽기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	우리 겨레의 옛날 이야기	지은이		신경림		출판사	우리 교육
내가 읽은 책

♥ □토끼와 두꺼비의 허풍자랑□(102∼104쪽)을 읽고 낱말에 맞는 뜻을 줄로 이으세요.

1. 기지개  ·              · 탯줄을 끊은 자리

2. 구멍    ·           · 피곤을 덜기 위해 몸을 쭉 펴고 팔    다리를 뻗는 것

3. 배꼽    ·              · 사람이나 생물이 세상에 나서 지낸  횟수

4. 나이    ·              · 여러 번 거듭하여 저절로 마음이나 몸에 굳어버린 성질이나 습관

5. 버릇    ·               · 파냈거나 뚫어진 자리

단 원 명	셋째 마당. 내 생각은 이래요. 2. 밝은 세상			쪽 수	말·듣 52∼55쪽
학 습 주 제	내 생각 말하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	생각을 키우는 글쓰기(2학년)	지은이	열린 교육 해오름			출판사	대교출판사
내가 읽은 책

<또 사면 돼>

학교에 간 찬우는 교탁 위에 놓여 있는 연필과 지우개들을 보았습니다.

□민주야, 저게 뭐니?□

□응, 어제 청소하다가 교실 바닥에 떨어져 있길래 내가 주워 놓은 거야.□

□그냥 버리지 왜 주웠니? 없으면 또 사면 되잖아?□

□얘는, 그래야 잃어버린 애들이 찾아가지. 그리고 아깝게 그걸 왜 버리니?□

아이들이 모두 교실에 들어오자 민주는 교탁 앞으로 나가

□여기 있는 연필과 지우개는 어제 청소하다 주운 건데, 자기 것이 있으면 찾아가세요.□

민주는 큰 소리로 말하고 연필과 지우개를 하나씩 들어 보였습니다. 아무도 자기 것이라고 찾아가는 아이가 없었습니다. 찬우는 다른 아이들도 자기처럼 물건 찾아갈 생각을 하지 않는 걸 보고 마음이 놓였습니다.

□저렇게 쓰다 만 연필을 누가 찾아가겠니?□

뒤에 앉아 있던 기환이가 조그만 소리로 말했습니다.

□재욱아, 저 파란색 연필 네 것이지? 네 연필 아직 새 건데…….□

□야, 그래야 새 연필을 사지. 요즘 금색 무늬가 박혀 있는 연필이 새로 나왔는데 굉장히 좋대. 오늘 집에 가면 엄마에게 새로 사 달라고 할 거야.□

♥ 다음 글을 읽고 인물의 행동에 대해 나의 의견을 말해 봅시다.

단 원 명	넷째 마당. 아름다운 꿈을 가꾸어요. 1. 간직하고 싶은 이야기			쪽 수	말·듣 66∼69쪽
학 습 주 제	이야기 나누기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	교과서 학습목표에 맞춘 2학년을 위한 동화	지은이	어린이 도서 연구회 엮음			출판사	우리 교육
내가 읽은 책

♥ 동물이나 식물을 괴롭혔던 적이 있는지 생각해 보세요.

♥ 동물이나 식물을 괴롭혔던 경험을 이야깃거리로 하여 친구들과 이야기를 나누어 보세요.

♥ 지금의 내 생각이나 느낌을 간단히 쓰고 말해 보세요.

단 원 명	넷째 마당. 아름다운 꿈을 가꾸어요. 1. 간직하고 싶은 이야기		쪽 수		읽기 90∼93쪽
학 습 주 제	이야기를 읽고 느낌 정리하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	소가 된 게으름뱅이	지은이		이현주		출판사	국민 서관
내가 읽은 책

♥ □소가 된 게으름뱅이□를 읽고 게으름뱅이 아저씨께 편지를 써 보세요.

단 원 명	넷째 마당. 아름다운 꿈을 가꾸어요. 1. 간직하고 싶은 이야기			쪽수	쓰기 68∼69쪽
학 습 주 제	이야기 속 인물에게 글쓰기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	한국전래동화집2	지은이	이원수, 손동인 엮음			출판사	창작과 비평사
내가 읽은 책

♥ □토끼의 재판□을 읽고 다음 물음에 답을 써 보세요.

1. 등장하는 인물은 누구인가요?

2. 토끼는 어떤 꾀를 부려 호랑이를 구덩이에 넣었나요?

3. 구덩이에 다시 들어간 호랑이는 어떤 생각을 했을까요?

4. 호랑이, 토끼, 선비에게 해주고 싶은 말을 생각해 보세요.

단 원 명	넷째 마당. 아름다운 꿈을 가꾸어요. 2. 우리 서로 한 마음			쪽 수		읽기 102∼105쪽
학 습 주 제	속담에 대한 생각이나 느낌 말하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	뚱딴지 속담 여행	지은이	양태석		출판사		중앙 M＊B
내가 읽은 책

♥ 다음 뜻에 어울리는 속담을 적어 보세요.

1. 남에게 고운 말을 해야 남도 나에게 고운 말을 한다.

2. 일이 갈수록 더욱 더 어려워진다.

3. 부지런해야 잘 살 수 있다.

◎ 1∼3번의 속담 외에 내가 알고 있는 속담을 적어 보세요.

1.

2.

3.

단 원 명	다섯째 마당. 마음을 전해요. 1. 주고 받는 마음			쪽수		읽기 118∼123쪽
학 습 주 제	이야기 속 인물에게 글쓰기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	노마의 발견	지은이	양태석		출판사		서울 교대 철학 연구 동문회 어린이 철학 연구소
내가 읽은 책

♥ □나의 장점과 단점□ 부분을 읽고 다음 물음에 대해 생각해봅시다.

1. 선생님께서 반 친구들에게 실망할 뻔한 이유는 무엇인가요?

2. 나의 장점과 단점은 무엇일까요?

장점        단점

3. 우리는 다른 사람들을 어떻게 대해 주어야 할까요?

단 원 명	3. 주렁주렁 가을 동산			쪽 수		슬생 56-57쪽
학 습 주 제	씨앗 보관하기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	식물 박물관	지은이	장명예		출판사		웅 진
내가 읽은 책

씨 앗	그 림	특 징
단풍나무씨
무 궁 화
봉 숭 아
나 팔 꽃
도깨비 바늘

♥ □씨의 여행□(20∼21쪽)을 읽고 다음 씨앗을 그려 보고 특징을 적어 넣으세요.

단 원 명	4. 겨울을 따뜻하게 보내려면			쪽 수	슬생 66∼67쪽
학 습 주 제	식물들의 겨울나기
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	식물 박물관	지은이	장명예			출판사	웅 진
내가 읽은 책

♥ 식물들의 겨울나기 방법에 맞는 식물의 이름을 적어 넣으세요.

방 법	식 물
겨 울 눈
어린싹 (로제트)
푸른 잎 그대로

♥  추운 겨울을 이겨내는 식물에게 힘내라는 격려의 편지를 써 보세요.

단 원 명	4. 질서는 편해요.			쪽 수	바생 46∼51쪽
학 습 주 제	교통규칙을 지키면 좋은 점
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	교통안전 이야기	지은이	마리오 곰볼리			출판사	크레용
내가 읽은 책

♥ 교통규칙을 써 보세요.

◎ 인도에서 지킬 일

①

②

③

◎ 자전거를 탈 때 지킬 일

①

②

③

단 원 명	4. 질서는 편해요.			쪽 수	바생 52∼53쪽
학 습 주 제	공공질서의 필요성
교과 관련 도서 내용
권 장 도 서	사회예절 배우기	지은이	박혜숙			출판사	대교
내가 읽은 책

♥  □재미있는 동물원 구경□(55∼62쪽), □도서관에 갔어요□(72∼82쪽)를 읽고 다음 물음에 대해 생각해 보세요.

◎ 샛별이와 한별이가 지하철에서 잘못한 일은 무엇인가요?

♤

♤

♤

◎ 버스나 지하철에서 자리가 있으면 어떻게 해야 할까요?

독서 퍼즐【1】

	1.	2.
	3.		4.
5.			6.	7.

가 로 열 쇠 1. 선녀와 ○○○ 3. 바늘 도둑이 ○○○ 된다. 5. 잘 생긴 여자. 미녀. 6. 어떤 물건의 이쪽에서 저쪽까지의 거리	세 로 열 쇠 2. 사람이 살지 않는 섬을 일컫는 말 3. □거인□의 반대되는 말 4. 둑으로 난 길 5. 미를 표현하여 시각으로 감상하는 그림, 건축, 조각 따위 7. 머리털을 다듬어 깎는 일

독서 퍼즐【2】

	1.	2.
	3.		4.
5.			6.	7.

가 로 열 쇠 1. 미키와 ○○○ 3. 조그맣고 껍질이 얇아서 깎아 먹을 수 있는 수박 5. 운동 경기나 기술에 뛰어나서, 여러 사람 중에서 대표로 뽑힌 사람 6. 수나 양 공간, 도형에 있어서의 온갖 관계를 연구하는 학문(산수)	세 로 열 쇠 2. 나팔을 부는 사람 3. 앙갚음 하는 것 4. 손뼉을 치는 것 5. 남에게 선사로 주는 물품 7. 배우고 익힘(학업)

독서 퍼즐【3】

	1.	2.
	3.		4.
5.			6.	7.

가 로 열 쇠 1. 101마리 개들의 ○○○ 3. 탈곡하는 기구 5. 밀가루를 반죽하여 실가닥같이 만 든 음식 6. 바보 ○○과 평강 공주	세 로 열 쇠 2. 행진할 때 연주하는 악곡 3. 물질 속에 있는 수분이 빠지는 현 상 4. 공기의 온도 5. 가을에 대표적으로 많이 피는 꽃으 로 노란 색과 흰 색 꽃이 많다. 7. 해님 ○○

독서 퍼즐【4】

	1.	2.
	3.		4.
5.			6.	7.

가 로 열 쇠 1. □어린이 날□을 제정하신 분 3. 베를린 올림픽 마라톤 부문에서 우승한 우리 나라 사람 5. □해님 달님□에서 오빠는 무엇이 되 었나? 6. 게임이나 경기 등에서 이긴 사람 을 일컫는 말 † ○○와 패자	세 로 열 쇠 2. 더러운 물질을 걸러 내어 물을 깨끗 이 해 주는 기구 3. 우리 집에 찾아 오신 분 † 주인과 ○○ 4. 조선시대 벼슬 중 최고의 벼슬 † 황희 ○○ 5. 바닷가 † ○○으로 가요 7. 새콤한 맛으로 여름철에 나는 빨간 색의 과일 † 살구와 ○○

독서 퍼즐【5】

	1.	2.
	3.		4.
5.			6.	7.

가 로 열 쇠 1. 서유기에 나오는 인물중 손오공과 저팔계의 친구 † ○○○ 시리즈 3. 제주도 너머에 있다는 환상의 섬 (여자만 살아 □여인국□이라 함) 5. 미운 ○○ 새끼 6. 라이온 킹의 주인공은 어떤 동물?	세 로 열 쇠 2. 열 개의 다리를 가지고 있는 바다 에 사는 원통형의 어류 3. 개과의 산짐승으로 개와 비슷하나 꼬리가 짧고 귀가 쫑긋하며 어금니가 날카로움 4. 도를 닦는 사람 † 머털 ○○ 5. ○○과 한음 7. 별주부전에 나오는 동물로 거북과 비슷함

( 1 )

쥐가 아무리 용을 써도 고양이 목에 방울을 달 수는 없다. 이처럼 □고양이 목에 방울 달기□란 속담은, 실행하기가 매우 어려운 일을 공연히 의논함을 이르는 말이다.

<숨어 있는 것들>

장화□삼각자□여자 고무신□집 모양□밤

( 2 )

남이 하는 일이라면 줏대 없이 따라 하는 사람이 있다. 이처럼 □남이 장에 간다니까 거름 지고 나선다.□는 속담은, 남이 하는 대로 무조건 따라 행동하는 사람을 비웃는 말이다.

<숨어 있는 것들>

깔때기□성냥개비□슬리퍼□압정□스푼

( 3 )

우리는 종종 아버지와 어머니의 의견이 달라 어리둥절할 때가 많다. 방학을 어떻게 보내야 하는지를 두고도, 서로 다른 말을 하시는 바람에 선택하기가 쉽지 않았을 것이다.

□어느 장단에 춤추랴.□라는 말은 참견하는 사람이 많아 어느 말을 쫓아야 할지 모르겠다는 말이다.

<숨어 있는 것들>

올챙이□망치□서예 붓□종이 비행기□성냥개비

( 4 )

유난히도 말과 관련된 속담이 많다. 그만큼 말은 조심해서 해야 한다는 뜻이다.

□말에 가시가 있다.□는 것은 상대방에게 듣기 좋은 말 같지만 그 말 속에는 날카로운 비난이 섞여 있다는 뜻이다.

<숨어 있는 것들>

버섯·바늘·갓·호미·만년필 촉

( 5 )

□낫 놓고 기역자도 모른다.□라는 속담은 □기역자 모양으로 생긴 낫을 보면서도 기역자를 잘 모른다.□는 뜻으로 아주 무식함을 비유해 이르는 말이다.<구성 : 임종우>

<숨어 있는 것들>

호미□비녀□밤□국자□촛불

( 6 )

□귀에 못이 박히다.□라는 말은 □너무 자주 들어서 듣기 싫을 정도가 되다.□를 비유해 이르는 말이다.

<숨어 있는 것들>

깔때기□전화 송수화기□만년필촉□장화□권투 글러브

( 7 )

□달걀로 바위치기다□라는 속담은 □달걀로 단단하고 굳은 바위를 치듯이, 약한 사람이 도저히 상대할 수 없는 강한 사람에게 무모하게 덤벼든다.□는 것을 비유해 이르는 말이다.

<숨어 있는 것들>

세숫대야·가지·스푼·압정·바늘

( 8 )

□달면 삼키고 쓰면 뱉는다.□라는 말은 □사리의 옳고 그름을 따지지 않고 이익만을 꾀함.□을 비유해 이르는 말이다.

<숨어 있는 것들>

농구공·성냥개비·옷걸이·누에고치·고추

( 9 )

□우물 안 개구리□란 말은 □견문(보고 들어 얻은 지식)이 좁아서 세상 형편을 모르는 사람□을 비유해 이르는 말이다.

<숨어 있는 것들>

제비·버섯·초가집·오징어·스푼

독서 과제 학습장  (2학년)

2001년 2월 25일 발행

발행처＞길주초등학교

경북 안동시 용상동 591번지

☞ (054) 821-4210

발행인＞교장 박 충 호

편집인＞연구 남 명 자

인쇄처＞도서출판 한빛

경북 안동시 신세동 92-7번지

☞ (054) 855-0013