<< 거짓말을 먹고 사는 아이 >>

1.줄거리

언제나 학교에서 돌아오면 엄마에게 그날 있었던 이야기를 들려주는

토마라는 소년이 주인공이다. 엄마는 아기를 돌보느라 바쁘시기 때문

에 엄마의 주의를 끌고 “굉장하네”란 대답을 들으려면 늘 특별한 일

이 벌어져야 하는데 어느날 아무일도 일어나지 않고 얘깃거리가 전혀

없이 집으로 돌아오게 된다. 그런데 엄마를 보는순간 토마는 자기도

모르게 이야기를 지어내어 들려주기 시작하는데 엄마의 반응을 얻기위해

거짓말에 거짓말이 보태져 말도 안되는 거짓말로 얘기를 맺게된다.

토마의 거짓말을 눈치챈 엄마는 걱정이 되어 아빠와 의논을 하지만 아빠

는 시인이 될 소질이 있는 것이라며 무시해버린다. 엄마 아빠의 다툼에

걱정이 된 토마는 배가 아프다고 거짓말을 해서 결국은 맹장수술까지

받게되는데 배아프다고 한 것까지 거짓말인 것이 탄로나 온가족과 정신

병원을 가게된다.  의사선생님앞에서 토마의 거짓말 때문에 걱정하는

엄마와 시인이 될 거라는 아빠의 실랑이속에 결국 토마는 거짓말이 아닌

머릿속의 상상의 이야기들을 적어서 매일매일 아빠에게 들려주기로하고

해결이 된다.

2. 주제

아이의 거짓말이 어른의 시선으로는 당황스럽고 큰 문제로 느껴지지만

사실은 아이들은 인정받고자하는 단순한 욕구에서 나오는 것일 때가 많다.

나쁜의도없는 작은 거짓말이 큰결과를 초래할 수 있다는 것도 보여주지만

작은 실수를 너무 확대해석해버리는 어른들의 편견도 문제라는 것을

꼬집어준다.

엄마에게 잘 보이고 인정받기위해 거짓말을 하는 설정은 많은 아이들이

쉽게 공감할 수 있는 보편적인 주제이고

벌어지는 상황은 다소 과장되긴 하지만 간접경험을 통해 아이들이

자신을 통찰해 볼 수 있도록 유도하는 영향력있는 주제라 생각한다.

3. 문체

3인칭관찰자 시점의 문어체로 상황이 다소 과장되어있기 때문에 동일시

보다는 객관적인 입장에서 보고 느낄 수 있게 하기에 적합한 작품인

것 같다.

4. 그림

펜으로 스케치하듯 그린 그림인데 다소 어수선한 느낌이고 내용이해

를 돕는차원의 그림같아 보이는데 좀 정신없다는 느낌이 든다.

5. 어떤아이에게 좋을까?

사소한 거짓말을 잘 하는 아이, 인정받고자하는 욕구가 강한 아이에게

자신의 의도, 그걸로 벌어질 수 있는 상황까지 생각해보게 하고 자신

을 돌아볼 수 있게 하는 작품이라고 생각한다.

그리고 상황이 고학년 보다는 저학년수준에 더 맞을 것 같다.

<< 내가 나인 것 >>

1. 줄거리

최고라는 뜻이 이름을 가진 히데카즈는 이름과는 달리 잘하는 것이

하나도 없다. 게다가 학교에서 벌서거나 혼나는 일은 여동생이 매일

매일 일러바치는 통에 하루도 그냥 지나가는 날이 없이 날마다 엄마

한테 혼이나고 잔소리를 듣는다. 그러다 여름방학이 되었는데 역시나

성적이 엉망이라 엄마의 엄청난 잔소리를 듣고 꼼짝없이 붙잡혀서

공부를 하게 된다. 너무나 답답하던 어느날 가출을 해야겠다는 결심을

하게 되는데 그걸 알게된 엄마는 그 말조차 무시를 해버린다.

그래서 오기로 가출을 하게된 히데카즈는 낯선 트럭을 숨어타고 어디

론가 가게되는데 그때부터 여러 가지 사건에도 휘말리게 되고 한 할아

버지와 손녀(나츠요)집에 머물면서 새로운 인생을 배우게 된다.

남을 배려하는 마음을 배우고 자기의지로 무언가를 할 수 있다는 것을

배우게 된 히데카즈는 강한 남자아이로 거듭난다.

집으로 돌아와서도 끝없는 엄마의 간섭과 잔소리는 계속되지만 이젠

달라진 히데카즈와 다른 형제들로부터 충격을 받고 엄마는 무너지는

듯이 보인다.

어느날 히데카즈는 나츠요를 찾아가서 여러사건을 해결해주고 나츠요로

부터 엄마가 없는 것이 얼마나 큰 슬픔이라는걸 배우게 된다. 나츠요를

만나고 돌아와보니 히데카즈가 없는 사이 집에 불이 났었다. 그런데

히데카즈가 안보인다며 불속에 히데카즈를 찾으러 뛰어들어가려했다는

소리를 듣고 엄마의 사랑을 느끼게 된다.

2. 주제

가족들간의 역동성, 자기정체성의 발견, 사회의 부조리 등 여러 가지를

접해볼 수 있는 다양한 주제를 가지고 있다.

엄마와의 갈등, 여동생과의 갈등 등은 흔히 겪을 수 있는 보편적인

주제이고 가출같은 경험은 한번쯤은 꿈꾸어보지만 실제로 해보기는 어려

운 행동을 주인공을 통해 간접경험을 해 볼 수 있고 자기정체성을 찾아

가는 과정이 잘 표현되어 있어 긍정적이고 영향력있는 주제라 생각한다.

가족역할에서 부모라고 부모역할을 100% 잘 할 수 있는 건 아니다.

엄마도 한사람의 약한 인간일 뿐 누가 누군가를 지배하거나 함부로

할 수 없다는 걸 보여주고 느끼게 해준다.

3. 문체

3인칭관찰자시점으로 계속해서 긴박하게 사건이 벌어져 시선을 붙잡

으며 몰입을 쉽게 해준다.

4. 어떤 아이들에게 좋을까?

고학년에서 청소년까지 폭넓게 적용할 수 있는 작품이다. 여러성격의

인물들이 등장하고 작가가 어떤 결론을 내주지 않기 때문에 거부감

없이 동일시를 할 수 있고 읽는 것만으로도 스스로 카타르시스, 통찰까지

쉽게 이르도록 할 수 있는 작품같다.