2004학년도

광문중 도서실 운영 계획

광문중학교

1. 목적

1) 도서실 활용을 통한 정보 습득과 정보 활용 능력을 키운다.

2) 쉼터로서의 기능과 문화적 감수성을 키우기 위한 공간으로 활용한다.

3) 일반도서 및 멀티미디어 자료의 자유로운 활용으로 입체적이고, 전문적인 수업 공간으로

활용한다.

4) 학생의 진로 지도 및 인격 형성의 장으로 활용하여 미래 사회를 대비하게 한다.

5) 교사들의 교육 연구 활동에 필요한 자료와 교양 도서의 풍부한 제공으로 교사의 자질 향상

과 전반적인 수업의 질을 높이는 데 기여하도록 한다.

2. 조직 및 임무

1) 독서지도위원

① 구성 : 교장, 교감, 교과부장, 사서교사, 김나랑선생님

② 임무 :

㉠ 학교 독서교육 활성화 기본 계획 수립

㉡ 학교도서관 운영협의회와 도서자료 선정협의회 구성 운영

㉢ 장서 확보 대책 수립 및 실천

㉣ 학교도서관의 교육적 활용 방안 강구

2) 도서반

① 구성 : 도서반(성실하고 모범적인 학생 선발)

② 임무 : 동아리 활동(상시적 활동)

㉠ 도서 대출, 반납

㉡ 자료 정리 - 장서인 찍기, 책 길들이기, 파손 도서 보수, 서가 정리, 신문, 잡지 정리 등

㉢ 도서관 홍보 - 도서관 소식지 발간, 신착 도서 홍보

㉣ 도서관 이용 안내

㉤ 도서관 운영 보조 및 홍보에 관한 기타 활동

3. 방침

1) 기본 규정

① 이용 대상자 : 광문중학교 학생 및 교직원

② 자료 열람 및 대출 방식 : 개가제

③ 대출 형태 : 관내, 관외 대출

④ 운영 시간 : 월요일 - 금요일 ; 08:30부터 17:00까지

토요일 ;  08:30부터 12:30분까지

⑤ 자료의 파손 및 분실에 대한 책임은 해당 이용자가 지도록 한다.

⑥ 자료 대출 시 바코드가 부착된 본인의 학생증을 반드시 제시하여야 한다.

⑦ 운영은 도서관 담당교사, 도서반의 책임 하에 이루어지도록 한다.

⑧ 이용 시 유의점

㉠ 도서관 이용자는 음식물을 가지고 들어올 수 없다.

㉡ 도서관 이용자는 간단한 필기도구 외에는 출입구에 소지품을 맡기고 들어오도록 한다.

㉢ 도서관 내에서 자료 이용 시 정숙한 분위기에서 진행한다.

㉣ 도서관 이용자는 자신이 있었던 자리를 반드시 깨끗이 정리 정돈하도록 한다.

㉤ 도서 이용 시 낙서, 줄긋기 등 도서 훼손 행위를 하지 말 것이며, 필요할 경우 복사하

여 이용한다.

㉥ 도서관 이용 시 자료 및 비품 훼손 시 변상함을 원칙으로 한다.

㉦ 자료 반납 기일을 어겼을 경우, 연체일만큼 대출 중지를 원칙으로 한다.

2) 자료 대출, 반납

① 방법 :

㉠ 운영자 - ‘책꽂이’ 프로그램을 이용한 전산 처리

㉡ 대출자 - 바코드라벨이 부착된 학생증 제시

② 대출 기한 :

㉠ 학생 - 1회 7일, 최대 2권(반납일이 공휴일인 경우, 그 다음날 반납. 1회 연장 가능)

㉡ 교직원 - 1회 30일, 최대 5권(반납일이 공휴일인 경우, 그 다음날 반납. 1회 연장 가능)

㉢ 학부모 - 1회 14일, 최대 3권(반납일이 공휴일인 경우, 그 다음날 반납. 1회 연장 가능)

③ 관외 대출 불가 도서

㉠ 귀중도서 및 특별관리 도서(운영자 판단)

㉡ 사전 등 참고 도서

㉢ 정기 간행물

㉣ 관내 열람도가 높은 도서

㉤ 교과 담임 교사가 과제물로 제시한 도서

3) 도서 구입 및 정리

① 도서관용 자료의 구입은 도서관 담당교사가 교과담당교사, 학생의 요구를 수렴하여, 선

정․작성한 목록을 바탕으로 독서지도위원회 심의를 거쳐 하도록 한다.

② 학생과 교직원이 필요로 하는 자료를 우선 구입하되, 특정 주제나 분야에 치우치지 않도록

한다.

* 참고: 자료별 배분 비율 기준

유별	000 총 류	100 철 학	200 종 교	300 사회 과학	400 순수 과학	500 기술 과학	600 예 술	700 어 학	800 문 학	900 역 사	계
배분 비율	5	5	3	10	15	7	5	5	30	15	100%

③ 입수된 도서관 자료는 구입, 기증, 교환, 특별 관리로 구분하여 정리한다.

④ 귀중도서, 일반도서, 정기 간행물, 시청각 자료로 구분하여 보관하며, 시디 타이틀, 비디오

테잎 등의 비도서자료도 통합하여 관리한다.

⑤ 한국십진분류표(KDC)를 사용하여 분류하되 이용자의 편의를 고려하여 특정 분야를 선정하

여 따로 배열할 수 있다.

⑥ 도서 자료는 이용가치 상실, 파. 오손, 망실, 교환 등으로 폐기 혹은 제적할 수 있으며, 폐

기 또는 제적 범위는 연간 당해 도서관 전체 장서의 3%이내, 당해년도 수입 장서량의

50%를 초과할 수 없다.

⑦ 도서 제적은 제적 도서 목록을 작성하여 학교장의 결재를 얻은 후 제적 대장에 기입하는

순으로 처리한다

⑧ 도서관의 모든 자료는 년 2회 정기적으로 점검한다.(방학 기간 이용)

4) 도서실 활용 수업(시범학교)

① 도서관을 활용한 수업에는 도서관 안에서 이루어지는 수업과 도서관 자료를 활용한 수업으

로 나눌 수 있다.

㉠ 도서관 안에서 이루어지는 수업 - 교무실에 비치된 수업 도서실 이용일지에 예약을 한 후 해당 시간에 담당교사와 학생들이 수업할 수 있다. 이 때 정해진 도서관 이용 규칙을 준수하여 다양한 자료와 시청각 기구 및 자료를 활용할 수 있다.

㉡ 도서관 자료를 활용한 수업 - 정규 수업이 끝난 후나 방학 중을 활용하여 특정 자료를

이용한 수업을 할 수 있다. 이 경우, 특정 자료를 도서관 담당 교사에게 미리 알려, 대출

을 중지하고, 도서관 내에서만 활용 가능하도록 조처한다.

5) 도서부 운영

① 도서부은 08:30분 ～ 17:00까지 도서관 이용이 가능하며, 담당교사의 지도하에 자유로운 대출과 반납을 할 수 있다.

② 도서부의 활동 시간은 정기 모임과 비정기 모임으로 나뉜다.

㉠ 정기 모임 : 매주 수요일 오후 3시～4시

㉡ 비정기 모임 : 도서관 담당 교사 업무 보조를 위해 수시로 모인다. (점심시간, 방과 후)

㉢ CA 활동 : 전일제 클럽활동의 경우 정해진 프로그램에 맞추어 교내외에서 활동하도록

한다.

㉣ 주요 업무

․도서 대출, 반납

․자료 정리 - 장서인 찍기, 책 길들이기, 파손 도서 보수, 서가 정리, 신문, 잡지 정리 등

․도서관 홍보 - 도서관 홈페이지 운영, 소식지 발간, 신착 도서 홍보

․도서관 이용 안내

․도서관 운영 보조 및 홍보에 관한 기타 활동

4. 실천과제 및 세부추진내용

실천과제	세 부 추 진 내 용	추진계획			비고
		대상자	추진기간	실시주체
독서 유인 환경 조성	1. 도서실 환경 정비 2. 도서관 이용 지도 3. 도서 관련 정보전달 4. 쾌적한 독서분위기 조성 5. 각 종 게시판을 통한 다양한 홍보활동 6. 도서실 이용 활성화를 위한 각종 행사 7. 권장도서 목록 작성 및 홍보 8. 도서실 이름 공모 (3월) 9. 도서실 게시판 꾸미기 (3월) 10. 다독자 및 다독반 시상	전교생	3월-4월 3월-4월 연 중 연 중 연 중 연 중 연3-4회 연1회 연 중 연 4 회	사서교사 및 도서부
학교 도서실 홈페이지 관리	1. 홈페이지 알림 - 3월 중 2. 추천도서 - 수시로 자료 올리기 3. 게시판 - 수시로 좋은 글, 시 등 올리기 4. 도서검색, 이용안내, 신착자교, 희망도서 신청 5. 독서감상 및 사이버 독서토론 실시	전교생 및 교직원	연 1 회 연 중 연 중 연 중	사서교사 및 도서부원
자료 구입	1. 도서류(정기간행물, 참고도서, 단행본) 2. 학습관련 CD-ROM, 멀티미디어 자료 3. 기타	전교생 및 교직원	연 2 회	사서교사 및 학교도서관 운영위원회
도서 대출-반납	1. 일반도서대출 및 반납 2. 참고도서 - 참고서비스	전교생 및 교직원	연 중	사서교사 및 도서부원
도서 정리	1. 도서등록, 정리 2. 도서배가, 서가정리	전교생 및 교직원	연 중	사서교사 및 도서부
도서실 활용수업	1. 각 교과별 도서관활용 수업 2. 담당교사와 협의 3. 참고자료, Internet site 수업 시 제공	전교생 및 교직원	연 중	사서교사
다양한 읽기 자료 배부	1. 매월 첫째 주 월요일 교직원에게 좋은 글 배부 2. 추천도서(책소개 글) 각 반에 배부 1~3학년 수준별로 따로 작성.	교직원 전교생	연 중(매월) 연 중(매주)	사서교사

실천과제	세 부 추 진 내 용	추진계획			비고
		대상자	추진기간	실시주체
다양한 행사 주체	1. 도서관 신문 발간 (4월부터 매월 한번) - 신문 속, 독서 퀴즈 2. 명화 / 명작비디오 감상 (4월부터 매주 월요일-오후3시30분) 3. 5월 가정의 달을 맞이하여 독서엽서제작-부모님께 엽서쓰기 4. 독서권장포스터 만들기 대회 5.‘독서의 날’행사 6. 책광고 또는 책표지 만들기 대회	전교생 및 교직원 전교생 전교생 전교생 전교생	4월부터 (매주) 4월부터 (매주) 5월 7월 9월 11월	사서교사 및 도서부원
교육과정 운영과 연계한 독서교육	1. 교과별 학교도서관 자료 이용방법 안내 2. 특별활동과 연계한 독서교육 실시 3. 전교사를 대상으로 독서교육 중요성 홍보 4. 도서관 활용수업의 활발한 실행	교직원 도서부 교직원 교직원 및 전교생	연 중 연 중 연 중 연 중	교과 담당교사 및 사서교사
도서부 활성화	1. 교육활동의 강화 - 정보활동지도, 독서토론 등 다양한 활동 2. 도서부 연중 활동 - 도서부원 모집 및 교육, 도서부 이름 만들기, 각 부 부장 선출, 신입부원 환영회(3월) - 공공도서관과 학교도서관 견학 (여름방학) - 독서토론 및 각종 독서 행사 - 서점 견학(겨울방학 중) - 도서관 소식지 제작(매월)	도서부	연 중 연 중 연 중	사서교사 및 도서부
학부모와 함께하는 학교도서관 운영	1. 학부모 명예사서 모집 및 교육 2. 학부모 명예사서를 대상으로 독서토론회 (매월 1회) 3. 학교도서관 도우미 활동 4. 학교도서관 홈페이지를 이용한 독후활동	학부모	4월 연 중 연 중	사서교사
도서실 운영 개선	1. 수시로 운영에 대한 반성 2. 전교생을 대상으로 한 설문조사 3. 방학 중 도서실 운영 (학부모 도우미와 도서부원을 활용)	사서교사 전교생	연 중 연 2 회 방학 중	사서교사

실천과제	세 부 추 진 내 용	추진계획			비고
		대상자	추진기간	실시주체

교사 독서 동아리	1. 권장도서 선정 2. 독서토론회 3. 독후활동	지원 교사	4월부터 매주	김나랑 선생님
시범학교 운영	1. 도서관 활용수업 적극적 지원 2. 홈페이지를 이용한 독후활동 홍보 3. 도서실 대출증 발급 4. 시립도서관과 연계 독서자료 공유 5. 자주학습 시간을 이용한 10분 독서 (1학년 윤독활동, 2학년 자율독서활동) 6. 외부 강사 초청 현직 연수 실시 7. 경기도독서경시대회 권장도서목록 배부 8. 독서의 날’행사 (독서퀴즈대회, 책 도장 만들기 대회, 책갈피 만들기 대회, 독서모범상, 독서표현과제 우수자 시상, 사이버 독후 활동 우수자 시상) 9. 교과별 권장도서 목록 배부 10. 외부 강사 초청 강연회 11. 시범학교 결과 발표 준비 (보고서 작성, 독후활동 결과물 정리, 보고회 준비, 연구수업-미술 ․ 기가)	전교생 및 교직원 전교생 1,2학년 전 교사 전교생 전교생 및 교직원 교직원 전교생 및 교직원, 학부모	연 중 연 중 3월 연 중 연 중 5월 7월 9월 9월 10월 11월	사서교사 독서지도 담당 교사 사서교사 사서교사 독서지도 담당 교사 독서지도위원회 교사, 독서지도 담당교사