도서관 활용 탐구학습 지도안 -사회과

지도 일시	2004. 6. 19	지도 대상	3 학년 4 반	지도교사	최 영 복

▒ 수업 지도 방침

1) 학교도서관을 활용하여 고문헌에 있는 지도를 사전에 조사한다.

2) 모둠별로 수집된 자료를 바탕으로 학습 내용을 인지한다.

3) 인지 학습을 바탕으로 초인지 학습을 전개한다.

4) PPT자료와 빔 프로젝트을 사용하고, 인터넷을 사전에 점검한다.

□  (http://www.geotutor.pe.kr)

□ 국립지리원 (http://www.ngi.go.kr)

5) 도서관의 학습자료 및 인터넷을 활용하여 학습의 효율을 높이도록 지도한다.

▒ 수업 계획

단원		Ⅰ. 국토와 지리정보 1. 국토와 국토인식
활동 단계	학습주제	교수-학습 내용	학습 장소	학습모형	학습매체
1차시	조상들의 국토관	○국토관에 대한 인식 ○지리학의 개념	교실	탐구학습	PPT자료
2차시	조상들이 국토에 대한 인식	○전통적인 국토관 ○풍수지리사상과 배산임수의 비교	교실	탐구학습	PPT자료
3차시	고지도에 나타난 세계관	○조선전기의 지도와 지리서 ○조선후기의 지도와 지리서	도서관	탐구학습 토론학습	PPT자료 인터넷자료

▒ 교수-학습 전개 과정( 또는 교수-학습 모형)

교 사	학 생	도서관 환경 활용
동기유발	질문에 생각하고 대답한다.	PPT자료 이용 프로젝터 이용
학습목표제시	제시된 학습목표를 이해한다..	인터넷을 통해 다양한 고지도를 살펴본다. http://www.ngi.go.kr
탐구과제 제시	조별 부여받은 과제를 나누어 탐색하고 토론 한다	참고도서, 인터넷 검색
탐구 활동	탐색하고 토론하여 정리된 자료를 학습지에 정리한다.	참고도서, 인터넷 검색
학습 활동 정리 (발표, 질의 토론)	조별 발표, 질의, 토론, 정리	참고도서, 인터넷 검색

▒ 추천도서 수업 활용 방안

1. 단원 정보

일련번호	1		학교급			인천고등학교
학년	3	학기		1	교과		한국지리
관련단원	대단원	국토와 지리정보
	단원	고지도를 통해서 본 국토와 세계에 대한 인식
학습주제	고지도에서 나타난 조상들의 세계관

2. 도서정보

추천도서명	교실밖 지리여행
도서정보	노웅희외 1 / 사계절 / 1994년 / 310 쪽 / 8,500원
	ㆍ1장 우리나라 지리와 역사 2절 태백산맥인가 백두대간인가(20∼28) ㆍ2장 한반도에 미친 일본과 미국의 영향 2 절김정호는 감옥에서 죽었는가? (75∼81) ㆍ3장 생활속의 지리 7절 항공사진과 매직아이(143∼147)

3. 독서 지도 방안

이런 점을 생각하며 읽어요

① 조선전기와 조선후기의 지도제작의 특징은?

② 김정호는 어떻게 대동여지도를 완성했을까?

③ 중화사상과 실학사상이 지도제작에 미친 영향은?

④ 산경표와 산맥도의 차이점은?

더 읽으면 좋은 책

·「지도학」이희연,  2001,  법문사

4. 수업 투입시기 및 적용 방안(수업 전략)

수업 투입시기

수 업				과 제
도입	전개	정리	평가	예습	복습
○	○			○

적용 방안(수업 전략)

탐구 학습 때 PPT자료에서 소개된 고지도를 웹자료나, 『교실밖 지리여행』도서를 활용하여 조상들이 제작한 지도에서 세계관을 확인한다.

▒ 본시 수업 지도안

1. 단 원		Ⅰ. 국토와 지리정보
2. 본시 주제(차시)		고지도를 통해서 본 국토와 세계에 대한 인식
3. 수업 목표		조상들이 지도나 지리서를 제작하게 된 배경을 이해할 수 있다. 조선전기의 지도와 지리서의 특색을 알아본다. 조선후기의 지도와 지리서의 특색을 알아본다.
4. ICT활용수업환경		교사용 컴퓨터 1대, 프로젝션 TV, PPT
5. ICT활용수업유형		정보제시
6. 활용되는 주요 자료
자료구분	자료명		투입시기
			도입	전개	정리
시디롬	지학사 고등학교 3학년 한국지리
전자우편
온라인 대화
웹 자료	ㆍhttp://www.geotutor.pe.kr/missboard/view.asp?no=4534&page=1&idx=정리&startpage=1&subj= 한국지리 핵심정리 ㆍhttp://www.edunet4u.net/top.html		●
멀티미디어	컴퓨터, 프로젝션 TV, PPT			●
응용프로그램
참고 자료	『최신 교학지도집』, 이찬외 2 .교학사, 1995, pp..178-184. 『지도학』, 이희연, 법문사, 2002 『교실밖 지리여행』노웅희, 박병석, 사계절, 1994, pp.145-147			●

과정 (시간)	중심 내용	교수․학습활동				지도상의 유의점
선수 학습 요소 및 기능 도입 W (5분)	선수학습 확인	교사	학생		사서교사	인터넷이 안될 경우 필요한 장면을 오프라인으로 사용할 수 있도록 필요한 사진을 복사하여 컴퓨터에 저장하여 준비한다. ㆍPPT를 사용할 준비를 한다.(스크린과 위치를 미리 조정한다.) ㆍ동영상의 자료다운이 안될 때는 사진자료를 미리 준비하여 보여 주도록 한다.
		풍수지리사상과 배산임수의 공통점을 질문한다.	질문에 대한 답변을 한다.		ㆍ도서관에서 컴퓨터를 켜고 그 화면이 프로젝션 TV에 나오도록 교단선진화 기기를 사전에 준비한다. ㆍ도서관에서 인터넷 활용이 가능한지 확인한다.
	조선전기 지리학의 특징	조선전기 지리학의 특징을 설명한다. - 관찬지리지 - 중화사상 반영 - 국가통치자료 - 백과사전식 기술 - 소축척지도	PPT자료에 제시된 조선전기 지리학의 특징을 이해한다.
	조상들은 왜 지도나 지리서를 제작했을까?	학생들에게 다음주제에 대한 질문을 한다.	질문에 대한 답변을 한다.		관련문헌에 대한 조사나 안내자료를 찾는 방법을 설명한다.	다양한 의견이 제시될 수 있도록 가급적 가치판단에 대한 내용을 피한다.
전개 M 1 (10분)	주제별 발표학습	1조 조장이 나와서 발표를 한다. 각 지도의 특징과 제작된 배 경을 설명한다.				빔프로젝터와 컴퓨터를 사용할 수 있도록 발표자 1명과 컴퓨터도우미 1명이 나온다. 주제 발표시 소란스러운 분위기가 되지 않도록 하고, 객관적인 사실에 입각한 내용을 설명할 수 있도록 한다.
		혼일강래역대국도지도		천하도
	조선전기 지도의 종류와 특징 탐구주제 1
		HTTP://www.angangi.com/omchosun.htm에 접속하여 조선전기에 제작된 다양한 지도의 특색을 찾아본다. 관련된 문헌을 찾아본다. 고지도에 담긴 조상들의 세계관에 대해 탐구해본다.				사서교사가 안내한 관련문헌을 서가에 가서 조별로 두명씩 찾아보도록 한다. 떠들지 않도록 주의한다.

과정 (시간)	중심 내용	교사	학생		사서교사	자료 및 지도상의 유의점
M 2 (10분)	탐구주제 2 조선전기 지리지의 종류와 특징	http://kjw2.ms98.net/geo/d1/data/girigi.htm				의문점이나 궁금점이 있으면 질문을 받고 조원들 중에서 해당분야를 담당한 학생이 답변을 한다.
		조선전기에 제작된 지리지의 종류와 특징을 「독도는 우리땅」에 수록된 세종실록지리지를 간단히 소개한다.	2조 조장은 지리지의 종류와 특색을 설명한다.		인터넷을 활용하여 자료를 찾도록 도움을 준다.
3 M (10분)	탐구주제 3 조선후기 지도의 종류와 특징	조선전기에 지리지가 만들어진 배경을 이해한다.
		조선후기에 제작된 지도의 종류와 특색을 간단히 설명한다.	3조 조장은 발표할 준비를 한다.
4 M (10분)	탐구주제 4 조선후기의 지리서	조선후기에 제작된 지리서의 특징을 설명한다.
		4조조장은 조선후기의 대표적인 지리서 택리지에 대해 설명을 하고 특징을 발표한다. 조선후기에 제작된 다양한 지리서의 종류와 특색을 설명한다.
정리 평가 차시 예고 ( 5분)		ㆍ조선전기의 지도에서 볼 수 있는 세계관 : 중화사상 ㆍ조선후기의 지도에서 볼 수 있는 세계관 : 실학사상 ㆍ실학사상의 토대로 해서 우리것에 대한 의미가 강조됨
8. 형성평가
평가 관점				평가 시기(장면)		평가 방법
ㆍ가장 오래된 세계지도이며, 중화사상이 반영된 지도는? ㆍ실측도이며, 축척을 나타낼 수 있도록 10리마다 방점을 찍어 나타낸 지도는? ㆍ지리, 생리, 인심, 산수 등을 통해 가장 좋은 촌락 입지 유형을 나타낸 우리나라 지리서는?				ㆍ 학습직후에 실시		ㆍ2명을 임의로 선정하여 질문을 한다.

▒ 학습자료

참고자료1

1. 조선전기의 지도

혼일강리역대국도지도	특징
․1402년 (조선 태종대)제작 ․현존하는 동양에서 가장 오래된 세계지도 ․유럽, 아프리카, 아라비아 반도 등은 작게, 중국은 중앙에 크고 정밀하게 그려짐→중화사상

천하도	특징
ㆍ조선 중기(16세기)에 제작된 지도 ㆍ원형에는 현실 세계인 중국, 조선, 일본 등이 있으며, 상상의 세계가 그려져 있는 관념적 지도 ㆍ중화사상이 반영 ㆍ중세에 제작된 지도로 기독교적인 세계관이 반영되었다. 중앙에 예루살렘을 두고 지중해를 중심으로 아시아, 아프리카, 유럽이 그려져 있다.

참고자료 2

3. 조선전기 지리지

세종실록지리지	특징
세종실록지리지1454년(단종 2)에 완성된 《세종장헌대왕실록(世宗莊憲大王實錄)》의 권148～155에 실려 있는 전국지리지(全國地理地). 권148의 경도한성부(京都漢城府)․구도개성유후사(舊都開城留後司)․경기도관찰(京畿道觀察)에서 시작하여, 충청도․경상도․전라도․황해도․강원도․평안도의 차례로 되었고, 권155의 함길도(咸吉道)에서 끝난다. 기재항목은 경도한성부와 기타와는 차이가 있다.

동국여지승람	특징
조선 성종때 만든 우리나라의 인문 지리책. 1481년(성종 12년)에 왕명으로 노사신, 양성지 등이 명나라의 <대명일통지>를 참고하여 만든 책이다. 우리나라 각 도의 연혁, 풍속, 무덤 및 사당, 관청, 토산품, 학교, 성곽, 산천 등과 역대의 이름난 사람들의 기문(記文), 단군 신화 등이 실려 있다. 중종 때 이행(李荇)이 그것을 보충하여 <신증 동국여지승람>을 편찬하였다.

참고자료 3

조선후기 지도

동국지도	특징
능포자 정상기 제작 백리척을 이용하여 축척을 기입한 최초의 지도 (1:400,000) 채색도

대동여지도	특징
高山子 金正浩가 1861년에 제작한 우리나라의 대축척 지도(축척 1:160,000)이다. 이 지도는 방안을 이용하여 간접 축척을 나타냈으며, 산을 개별적으로 표시하지 않고 지도의 범례가 채택되었으며, 도로를 직선으로 표현 목판본이기 때문에 일반에 널리 보급될 수 있었으며, 국토를 22층으로 나누어서 22개의 분철절첩본

참고자료 4

조선후기의 지리서

택리지(이중환, 1751년)

책의 구성 : 사민총론, 팔도총론, 복거총론, 총론으로 구성되어 있다.

팔도총론 : 전국을 8도로 나누어 그 지리를 논한 지방지 → 지역 지리

복거총론 : 可居地를 입지 조건(地理, 生利, 人心, 山水)을 들어 설명함

실학자에 의해 편찬된 그 밖의 주요 지리지

1) 동국지리지(한백겸, 1615) : 우리 국토의 강역을 문헌에 의해 고증한 역사지리서

2) 지봉유설(이수광, 1614) : 동남아시아(베트남, 타이 등)와 세계지도(마테오리치의 곤여만국전도)를 소개하여 중국중심의 세계관(중화사상)에서 벗어나는데 기여함

3) 도로고(신경준, 1770) : 당시 각 도의 이정을 기록하고 역참과 도로망을 일목요연하게 정리함

4) 발해고(유득공, 1784) : 발해의 역사를 자주적인 입장에서 고찰하여 발해가 우리의 옛 영토라는 근거를 확립

5) 아방강역고(정약용, 19세기 초) : 우리나라의 영역을 고찰한 역사지리서로서 우리의 영토를 발해까지 로 거론하여 민족 주체성을 강조함