도서관을 활용을 통한 쟁점 중심의 배심 토의 학습 - 사회과

지도 일시	2004. 6. 24	지도 대상	1학년 12반	지도교사	신성철

▒ 수업 지도 방침

1) 쟁점 중심의 배심 토의 학습으로 학생들의 흥미를 유발하고, 토론 내용을 다양한 방법으로 구조화하여 집단간의 다양한 입장 차이를 이해할 수 있다.

2) 도서관과 인터넷에서 사회적 쟁점에 대한 시사적인 정보를 다양한 방법으로 검색, 조사함으로서 정보 활용 능력과 가치의 중요성을 인지하고 이를 내면화 할 수 있도록 한다.

3) 동영상 자료와 사진을 제시하고, 수업 내용을 파워 포인트로 요약 정리하여 학생들이 수업의 전반적인 흐름을 파악하고 이해하여 수업의 효율성을 높인다.

4) 동강댐 건설을 둘러싼 국토 개발과 환경 보전이 인간 생활에 미치는 영향을 이해하고 환경을 보호하려는 자세를 가지도록 한다.

▒ 수업 계획

단원		Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 / 2. 지역 개발과 환경 문제
활동 단계	학습주제	교수-학습 내용	학습 장소	학습 모형	학습매체
1차시	개발의 2중성	○국토 종합 개발의 목적 이해 ○댐건설의 긍정적 측면과 부정적 측면 인식 ○경제 성장과 환경 보호의 관계 설명	도서관	배심 토의학습	교과서, 파워포인트, 인터넷 검색
2차시	개발을 둘러싼 줄다리기	○핌피 현상 ○님비 현상 ○조화와 절충을 통한 합리적인 해결	교실	사례발표학습	인터넷 검색

▒ 교수-학습 전개 과정

교 사	학 생	도서관 환경 활용
모둠구성/토의 주제 선정	사회자(1인), 토론자(찬성조 2인 : 반대조 2인), 청중(찬성측,반대측) 국토 개발 : 환경 보전
토의 내용 및 자료 제시	토의 시나리오 작성 및 자료 제작	환경 관련 도서
문제 제기와 동기 유발	학습 목표 숙지, 동영상 자료와 사진 자료 감상	파워 포인트 컴퓨터와 인터넷 검색
토의 분위기 조성	토의자 : 배심 토의 청중 : 내용의 요점 파악
학습 정리, 형성 평가	동강 관련 도서 검색, 학습 정리 및 평가 문항 풀이	컴퓨터와 인터넷 검색 파워 포인트

▒ 본시 수업 지도안

1. 단 원		Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 / 2. 지역 개발과 환경 문제
2. 본시 주제(차시)		* 개발의 2중성 : 지역 개발이 인간 생활에 어떤 영향을 미치는가? (1/2차시)
3. 수업 목표		* 지역 개발에 따른 문제점을 인간 생활과 연관지어 설명할 수 있다. * 지역 개발과 환경 보존의 양립적인 차이점을 이해할 수 있다. * 개발을 둘러싼 지역간 갈등을 이해하고 합리적인 해결방안을 모색한다.
4. 도서관 활용수업 환경		교사용/학생용 컴퓨터, LCD 프로젝터, 도서관 내의 도서 활용
5. 도서관 활용수업 유형		쟁점 중심의 배심 토의 학습
6. 활용되는 주요 자료
자료구분	자료명		투입 시기
			도입	전개	정리
탐구 과제 제시	* 집중 탐구(109쪽 3, 4) : 개발로 인해 나타나는 인간 생활의 유리한 점과 불리한 점은 무엇인가? :		●
토론조 편성	사회자(1명) / 찬성조(2명) / 반대조(2명) / 청중(찬성측,반대측)		●
주제 선택	* 동강 댐은 건설되어야 하나? : 사회자와 찬성조(2명), 반대조(2명)가 참고 자료를 가지고 준비하도록 한다.		●
웹 자료	* 환경운동연합 www.kfem.or.kr * 그린피스 www.greenpeace.org * 녹색연합 www.greenkorea.org * 국토연구원 www..krihs.re.kr * 한국수자원공사 www.kowaco.or.kr * 동강보존본부 www.dongriver.com : 동강 관련 사진(10점) * KBS www.kbs.co.kr : 자연 다큐멘터리 “동강”		●
멀티미디어	교사용, 학생용 컴퓨터, LCD 프로젝터,		●		●
참고 자료	* 권동희, '지리 이야기'. 한울, 1998. * 진성민, 동강에는 굽이마다 생명이 흐른다. 다른세상, 1999 * 진용선, 동강. 대원사, 2000 * 김재홍, 동강의 아이들. 길벗어린이, 2000 * 원유순, 콩달이에게 집을 주세요. 대교출판, 2002 * 이상헌, 세상을 움직이는 물. 이매진, 2003 * 이순주, 자연과 하나되는 녹색댐 이야기. 창조문화, 2004			●

추천 도서 수업 활용방안

1. 단원 정보

일련번호			학교급		중고등학교
학년	10	학기	1	교과	사회
관련단원	대단원	Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제
	중 단원	2. 지역 개발과 환경 문제
학습주제	지역 개발이 인간 생활에 미치는 영향은 무엇인가?

2. 도서정보

추천도서명	세상을 움직이는 물
도서정보	이상헌 / 이매진 / 2003년 / 336쪽 / 12,000원
관련 내용	2. 지역 개발과 환경 문제 01. 개발의 이중성

3. 독서 지도 방안

☞이런 점을 생각하며 읽어요

① 현실적인 물 문제를 어떻게 해결해야 하는가에 대한 기본적 관점을 형성하려 노력한다.

② 인류의 생존에서 경제 개발과 환경 보존이 가지는 의미를 이해하며 읽는다.

③ 물을 아끼고 소중히 여기는 습관을 정착시키고, 물에 대한 권리를 주장하는 시민들의 노력에 동참하는 태도를 갖도록 한다.

▶더 읽으면 좋은 책

* 권동희, 지리 이야기. 한울, 1998.

* 김재홍, 동강의 아이들. 길벗어린이, 2000

* 원유순, 콩달이에게 집을 주세요. 대교출판, 2002

* 이순주, 자연과 하나되는 녹색댐 이야기. 창조문화, 2004

4. 수업 투입시기 및 적용 방안(수업 전략)

□ 수업 투입시기

수 업				과 제
도입	전개	정리	평가	예습	복습
		○			○

□ 적용 방안(수업 전략)

수업 정리 시간에 책을 소개하여 물 문제를 세계화와 지구 온난화의 두 가지 흐름으로 파악하게 하고, 근대 사회구조는 환경문제와 어떤 관련이 있는지, 인간과 자연과의 맥락에서 '사회정의론'이 어떻게 비판받는지 등을 과제 부여를 통하여 파악하게 한다.

7. 본시 학습 과정
과정	중심 내용	교수․학습 활동			자료 및 지도상의 유의점
		찬성 학생	사회자	반대 학생
도입	본시학습으로의 유도	* 전시 학습 내용을 확인하고 본시 학습 목표를 제시한다. * 토의 주제와 관련한 시청각 자료(동강 동영상, 사진 자료)를 감상한다. * 사회자, 찬성조 2명, 반대조 2명으로 토의자 역할을 부여한다. * 학습지를 배부하고 토의 분위기를 조성한다.			10‘ 파워 포인트 동영상 자료 사진 자료
전개	1.댐건설의 필요성	*동강은 전 국토 대비 약 13%의 유역 면적을 차지하는 중요한 하천 *국토 개발과 국민을 위해 동강댐 건설 주장 *홍수 조절과 용수 공급상 건설 필요 *전국적인 물부족 현상 발생 전망	*댐건설의 타당성에 대한 토론 시작 *댐 건설 찬성,반대 의견 조사	*동강은 인근 주민의 삶의 터전으로 건설 반대 *생태학적으로 차지하는 비중이 높아 건설 반대 *천연기념물 등 울창한 삼림과 자연환경, 생태계의 보고	25‘ 토의 시나리오
	2.댐건설의 문제점	*주민에 대한 보상 및 이주 대책 완벽하게 수립 *댐을 건설 영향이 미비하여 형상은 그대로 유지 *수몰에 따른 동굴 관리 방안을 수립할 예정 *조사 결과 안전성에는 문제 없음 판명		*주민 이주 보상 대책 요구 *원시비경 및 희귀동물들이 사라질 것이라 주장 *천연기념물 백룡동굴에 대한 보존 대책 *석회암 지대이기 때문에 위험하다는 주장
	3.물부족현상	*수몰 면적은 영월댐 유역 면적의 1%에 불과 *참여 요청했으나 의사를 밝히지 않았음. 참여 의사시 언제든지 참여시킬 계획 *일부에 불과, 수몰지역 주민 대부분이 댐건설을 찬성 *용수 수요 예측은 매우 정확 *근본적인 해결책은 아님		*자연 파괴 및 수몰 우려 *영월댐 합동 평가단에 환경단체를 배제한 이유 제기 *주민들의 반대 확인 *물 수요량 과다 추정 의혹 제기 *상수도관 누수량 절감을 통하여 댐건설 효과 기대
	4.댐건설에 대한 안전성 여부	*조사 당시 댐안전은 문제가 없었음. 우선 순위에서 유보된 것임 *누수 가능성 여부는 댐건설 지역의 지하 수위와 저수지 주변의 암석 지층에 달려 있음 *조사 결과 대부분 지역이 이상 없음, 누수 가능성 있는 지대는 차수벽으로 시공할 계획 *여러 사항 고려시 누수 가능성은 없으며 구조적으로도 이상 없음	*정확한 증거와 타당한 이유 제시 요구	*과거 댐건설 포기 지역으로 안전성 문제 *많은 지하 동굴로 인한 누수 위험제기 *수공에서 실시한 지질 조사에서도 누수 위험 발견 *폐광에 따른 위험
	5.수질의 안전성 여부	*ph가 8.0～수준으로 먹는 물 기준 이내에 분포 음용수로 지장 없음 *오히려 연중 높은 수질 유지		*댐 담수 후 음용수로 부적당하다는 의견 제시 *영월댐 하류 지역 건천화로 인한 수질 악화 위험
	6.지형상 안전성 여부	*충분히 떨어진 지점에 분포 암반 상태 좋고 투수성 낮아 위험 요소로 작용할 수 없음 *지진에 특히 강한 공법으로 시공 예정 *지진 발생 조건에 해당되지 않음으로 유발지진의 가능성은 희박 *설계 당시부터 홍수 영향을 받지 않도록 고려하여 계획		*대규모 단층의 위험성 *지진 자주 발생으로 위험 제기 *유발 지진 발생 가능성 *홍수시 정선읍이 침수된다는 주장
	7.대안의 가능성	*녹색 댐은 영월에 부적합 *대형댐 건설이 소형댐 여러개 건설 보다 유리 *하천의 치수를 위해 주로 다목적댐 건설 추진 *물은 반드시 필요하므로 국민적 공감대를 형성할 수 있도록 노력할 것임	*청중 찬반 여론 재조사 *문제에 관심을 갖고 참여 요청	*녹색 댐 제시 *대형댐 대신 소형댐 여러개 건설추진 여부 *소규모 단일 목적댐 건설 제시 *국민적 지지를 얻어야 한다고 주장
평가 및 차시 예고	학습정리	*미리 배부된 학습지를 사용하여 토의 진행 과정과 내용을 점검한다. *댐 건설의 순기능과 역기능을 파악하여 개발의 이중성을 이해한다. *토의 과제와 관련한 심화 자료를 검색하여 조별로 보고서를 작성한다.(학교자료, 인터넷사이트, 도서 등)			파워 포인트 인터넷
	형성평가	*형성 평가 문항을 푼다.
	차시예고	*환경 보전의 방법에 대하여 생각해 보도록 한다.

▒ 학습지1 - 토의 진행 과정과 내용

* 다음의 토의 진행 과정을 보면서 아래의 빈칸을 채우시오.

댐건설 필요성	⇨	댐건설 문제점	⇨	물부족 현상	⇨	안전성 여부	⇨	수질 안전성	⇨	지형 안전성	⇨	대안 가능성

1-1. 전 국토 대비 약 13%의 유역 면적을 차지하는 남한강 유역에 건설하려는 것은?

1-2. 댐 건설을 건설하려하는 가장 중요한 목적 두 가지는?

2-1. 댐건설 지역에는 6억년의 신비가 살아있는 천연기념물 260호 (     )동굴이 있다

2-2. 댐건설 지역은 (       )지대이기 때문에 댐 건설이 위험하다는 주장이 끊이질 않고 있다.

3-1. 댐 건설 합동 평가단에 환경 단체를 배제한 이유는?

3-2. 댐 건설 보다 상수도관의 누수량을 절감하는 방법이 더 큰 효과를 얻을 수 있는 주장에 대한 반론은?

4-1. 1957년부터 이곳에 댐을 건설하려다가 포기했던 이유는 무엇인가?

4-2. 수공에서 실시한 지질 조사에서도 누수 위험이 있다고 하는데 그에 대한 대책은 무엇인가?

5. 댐 건설 후 영월 지역은 석회암 지형이므로 우리가 마시는 음용수로는 (적합, 부적합)하다.

6.  영월에 댐을 건설하면 댐의 영향으로 홍수시의 정선읍이 침수된다( 0 / × )

7. 댐 건설시 설비는 (     )댐을 건설하는 경우가 (    )댐을 여러 개 건설하는 경우보다 자연 훼손이나 환경 파괴 면적이 적다.

▒ 학습지2 - 학습 내용 정리

*** 개 발 의  이 중 성 ***

* 댐 건설의 순기능 : 홍수와 가뭄 조절,   원할한 용수 공급

호반 관광 자원 확보,  전력 생산 - 산업 단지 입지

* 댐 건설의 역기능 : 하천 주변 생태계 변화,  수질 오염 심화

댐 주변의 마을 수몰,  문화 유물 수몰

인개 일수 증가 - 농작물 피해, 교통 사고 증가

▒ 학습지3 - 형성 평가 문항

1. 다음 사진과 같은 대규모 토목 사업의 결과로 보기 어려운 것은?

	① 물 자원 이용률이 높아졌다. ② 희귀성 어종의 통로가 차단되었다. ③ 일조량 감소로 농작물 작황이 나빠졌다. ④ 인근 지역에 기관지 질환자가 증가하였다. ⑤ 주변 지역의 겨울철 평균 기온이 상승하였다.

2. 아래의 지도에서 A 마을의 주민들이 간척 사업 후에 겪게 될 어려움을 바르게 지적한 것은?

① 농작물에 염해가 심해진다.                    ② 홍수 피해의 규모가 커진다.

③ 다른 지역과의 교류가 어려워진다.             ④ 조개 채취로 얻었던 수입이 감소한다.

⑤ 인구 감소로 노동력 부족 문제가 심각해진다.

▒ 참고자료 - 수업에서 사용된 참고 자료

1. 파워 포인트 자료

1) 제목                           2) 학습 목표

3) 자연다큐맨터리 동 강

4) 동강의 이모저모

5) 동강의 난개발

6)토의 진행 과정과 내용

7) 개발의 2중성                  8) 형성 평가 문항